文档介绍：课时教学计划班级:授课日期:月日总第课时课题 27 寓言两则课型新授具体内容初读课文第1课时教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1 、会认 10 个生字,会写 9 个字。 2 、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意: 做事不可急于求成; 对意外的收获不要存有侥幸心理。 3、说说这则寓言向我们讲述了怎样的故事? 教学重难点有感情地朗读课文,理解寓意。资源准备课件教学程序导案学案一、情境导入,煽情激趣。解题引入: 同学们, 你们听过寓言故事吗? 二、出示目标,指导学法。学****揠苗助长》三、自主学****思考存疑。鼓励学生交流识字记字的方法学生交流,质疑 1. 读题思考: 读了课题你们想到了什么? 相机教学“揠”字的读音和意思,“长”在这里读“ zhang" 。 2. 出示课件或录像资料,变“话”为“画”, 引导学生观看,细致了解故事内容。自读课文。轻声朗读课文,找出并读准生字、新词。利用用工具书理解不懂的词语,同桌互相讨论。全班交流生字词语的识记。游戏巩固识字。采用“字词大转盘”“摘果子”等多种方式,引导学生识记生字。教学程序导案学案四、质疑答疑,合作探究。朗读 1、指导读第一自然段 2、指导读第二自然段五、要点精讲,难点突破。启发学生思考相机点拨,抽象出寓意。六、检测巩固。 1 、引导学生朗读自己最喜欢段落,用自己喜欢的方式练****朗读。 2 、指名朗读, 读了这则寓言明白了什么道理?生活中有过类似的事情吗?我们应该怎样去做? 学生讨论当堂检测题一、请为下面的字加上偏旁,成为另外一个字,并给它组词。寸——()()巴——()()吴——()() 二、我会改错别字。吧望( ) 树庄( ) 从些( ) 蕉急( ) 三、读读写写。焦急肥大总算巴望丢掉浪费从此树桩板书设计 27 寓言两则揠苗助长↙↙↘↘好焦急“好”办法好辛苦“好”结果急于求成反而坏事教后反思课时教学计划班级:授课日期:月日总第课时课题 27 寓言两则课型新授具体内容精读课文第2课时教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1 、会认 10 个生字,会写 9 个字。 2 、正确、流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意: 做事不可急于求成; 对意外的收获不要存有侥幸心理。 3 、能把故事讲给别人听。教学重难点有感情地朗读课文,理解寓意。资源准备课件教学程序导案学案一、情境导入,煽情激趣。回顾导入二、出示目标,指导学法。学****守株待兔》教师巡视指导。三、自主学****思考存疑。教师肯定学生个性化的记字方法, 并适当点拨重点字在记忆中应该注意的问题。 1 、利用生字词语卡片,组织学生回顾。 2、启发交流:从《揠苗助长》的学****中, 你得到了哪些收获