文档介绍：《拉萨的天空》教学设计赵川希望小学陈亚萍【教学背景】面向学生:小学三年级学科: 语文教学课时: 二课时【教学课题】《拉萨的天空》【设计理念】教学的本质是对话。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了体现这一全新的阅读理念,本教学设计立足于“阅读文本”,引领学生反复触摸文本语言,“披文入境”、“潜心会文”, 实现教学的和谐互动,使阅读教学过程变成一种动态性的、生成性的对话过程,从而使学生的语文能力和审美情趣在这个对话的过程中得以培养与提升。【教材分析】教材分析这是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝、透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文共 5个自然段,第一自然段写日光城拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮第二自然段写拉萨的天空在白云和草地的映照下越发纯净、明洁; 【教学要求】 、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 10个生字,两条绿线内的 1个字只识不写;理解由生字组成的词语。 ,感受拉萨天空的美丽景象,激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。第一课时课时目标: 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,理解生字组成的词语。理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。 3、初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。教学重点:学习本课生字,能正确书写。教学难点:通过初读,了解课文主要内容。课前准备:挂图;生字卡片;有关拉萨的图片资料。教学过程: 一、激情导入图片导入,激发兴趣,揭示课题 1、出示布达拉宫图片: http://image./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word =%B2%BC%B4%EF%C0%AD%B9%AC&in=328&cl=2&lm=-1&st=&pn=8&rn=1&di=1007242 81890&ln=1995&fr=&fm=&fmq=1331786078140_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&widt h=&height=&face=&is=&istype=#pn10&-1&di37544477460&objURLhttp%3A%2F% 2Fpic4.%2F20091130%2F442611_1**********&fromURLhttp% 3A%2F%2Fhow%2F1%2F74%&W1024& H683&T7508&S182&TPjpg 2、小朋友们,你们知道这座雄伟的建筑是什么吗? (回答后出示布达拉宫) 那你们谁还知道,这么壮丽的布达拉宫是哪个国家的?(中国),它坐落于中国西部的——拉萨(学生接说)。[板书:拉萨] 师: 拉萨是我国西部一座有名的日光城,今天,就让我们一起跟随作者走进西部,走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,仰望那里别具一格的天空,你们想去吗? [板书:的天空]那就一起先把课题美美地读一读吧。(齐读课题) 1、学生自由读课文 2、将课前预习的勾画的生字读给同桌听,互相正音。:检查自读 1、出示生字纯忍圣窗晶线帘妙建(1、指名读, 2、开火车读 3、给生字找朋友) 2、出示词语湛蓝映衬纯净雄伟窗帘视线蓝晶晶透亮对照明洁壮丽圣地建筑不忍移开 3、指读词语,看谁认得准记得牢。(1)指名读词语,挑自己读的最好的