我爱学语文2.docx

文档介绍：一年级看图写话训练教案
执教：王世丽
教学目标:
1．仔细观察图画，能够看懂图意。
2．能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。
3．利用前面学过的四素句知识进行看图写话。
能力目标:
根据图片内容进行写话。
情感目标:
培养孩子细心观察的能力，掌握四素句的能力，并激发学生积极动手写话的兴趣。
教学重点：
1．仔细观察图画，能够看懂图意。有条理、通顺、连贯地说几句话。
2．运用四素句进行看图写话。
教学难点：
能够运用四素句进行写话。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：　
一、激趣导入
引入学生最喜爱的卡通形象“喜羊羊”，吸引学生注意力，使学生乐于接受。
二、复****旧知
美丽的（ ） 五颜六色的（ ） （ ）的小路
（ ）的小孩 轻轻地（ ） 慢慢的（ ）
三、整体感知
1、看句子回答问题：放学后，小明在教室里扫地。
在什么时候（时间）：放学后
在什么地方（地点）：教室里
这个句子写出了谁（人物）：小明
他在干什么（事情）：扫地
再出示几个句子指名学生回答。
小结：有时间、地点、人物、事件者四个部分的句子就叫四素句。（相机板书）
　　
2、课件出示图画，学生观察并说说什么时间？谁？在哪里？干什么？
（指名说、全班说）
3、展示部分图画，并请学生使用四素句形式进行看图说话。　　
四、 细观图画　　
1、齐看图画，看看是什么时间？
2、人物包括什么？
3、在哪里？
4、做什么？
5、还要加上一些美妙的形容词，如果能写出人物的心情那就更棒了。
五、把故事串起来。　　
1、先自己试着说一说。
2、再动笔试着写一写。
3、小结：孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，真的很棒，老师喜欢你们。
4、现在我们要正确掌握写话的基本格式：题目要写在一行的中间，每个自然段前要空出两格，正确使用标点符号。
六、布置作业。
我们都学****过四素句的用法，现在我们要把图片的内容完整的写出来。
七、学生练写，即场指导。