文档介绍：《持轻物掷远》教学设计
指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，教学中以纸球为主器材。采用循序渐进的教学原则，结合低年级学生身心的特点，创建一个宽松、和谐、民主的学****氛围，充分调动学生学****的主动性和积极性，力图使学生的身心得到全面的发展。在课堂教学中，充分体现学生的主体表现能力。
教材分析：
本课的主教材内容是持轻物投掷。通过该教材可以发展学生的肩带力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。二年级的学生已经基本学****了原地正面投掷轻物动作技术，对投掷有了一定的动作表象。由于，学生的差异性关系，为使在本课中能够让大多数学生初步掌握侧向投掷动作，将逐步引导，让学生掌握投掷的技术技能。通过游戏来发展学生的下肢力量，培养学生积极进取、热爱运动、团结合作、克服困难的良好品质。
学情分析：
在持轻物投掷的学****上二年级学生在平常生活中有些许了解但不够清晰。他们身心还不够成熟，注意力不够持久，自制力也不强，但他们活泼好动，更能享受到运动的快乐。因此，根据学生的情况，创设去田野保护粮食、运输粮食的游戏，充分调动学生的积极性。
投掷：持轻物掷远
教学内容
教教学目标
运动参与：通过投掷轻物和游戏，学生能够积极主动的参与到运动中，形成良好的运动****惯。
运动技能：通过练****80%以上的学生初步掌握正确的投掷动作。。
身体健康：通过本课的学****发展学生的肩带，上下肢力量，提高身体协调性。
心理健康：培养学生不怕累，不怕苦的精神。
社会适应：体验运动的愉悦，培养学生团队合作，协作共进的品质。
教学重点难点
重点：上下肢协调，挥臂如鞭
难点：连贯的蹬转挥动作
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
时
间
导
入
热
身
阶
段
一、课堂常规
二、准备活动
队列队形练****立正
慢跑
模仿操：游泳划水
拉弓射箭
打羽毛球
后拉手臂
1、教师提前到场准备好场地器材
2、师生相互问好，安排见****生
3、教师宣布本课主要内容和任务
4、教师带领学生做徒手操练****br/>1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好，认真
听讲，明确教师
的要求
3、认真跟随教师做
徒手操练****br/>要求：
1、在指定的位置集
合
2、精神饱满，集合快、静、齐
集合：四列横队
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呈体操队形散开
5
至
6
分钟
学<br****br/>与
体
验
阶
段
情景导入（赶鼠行动）
原地侧向投掷轻物
1、练****原地侧向轻物投远徒手动作
2、初步尝试侧向投掷练****br/>学****原地侧向投掷动作
1、提问有哪些好的赶鼠方法
2、安排学生用自己的武器（纸球）赶走老鼠
3、教师引导学生练****原地投掷轻物动作
4、教师做徒手示范动作
5、教师带球示范
6、教师带学生徒手练****br/>7、教师安排两人一组观察纠正动作，巡回指导