皇帝的新装.ppt

文档介绍：评论家张秋生在《常读常新的安徒生》中说过，每一次读安徒生的作品，都有新的收获：
“5岁的孩子倾听安徒生；15岁的少年阅读安徒生；25岁的青年品味安徒生；45岁、55岁的人回味安徒生……
每日一言：
皇帝的新装
安徒生
学****目标：
1、分析人物形象，理解文章的内涵。
2、诚信做人，不断提升自身的修养。
欣赏课本剧表演并思考:
1、这个故事是围绕哪一个字展开的？
2、找出文中主要描写的人物有哪些？想想他们在整场 闹剧中起什么作用？
3、新装的特点是什么？
活动一：再现“新装”
谢天谢地！你来了：
谢天谢地！皇帝和他的“粉丝们”终于来了，你看……
皇 帝
骗 子
骗
小 孩
行
受
助
传
揭
大臣
百姓
新装的特点：“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”
1、这个故事是围绕哪一个字展开的？2、主要人物有哪些及在故事中的主要作用； 3、新装特点：
活动二：探究“新装”
1、你觉得故事中谁是最可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙的？谁又是最可爱的？（在文中找出证据来证明你的观点）
2、在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗一路绿灯，众人为何会上当?小孩为何会讲真话？
（提示： 精读课文采用圈点勾画读书法，标划重点语句， 小组内分工合作解决。）
最可笑者   
最可恨者  
最卑鄙者  
最可爱者