小学三年级数学地砖的周长教案.doc

文档介绍：小学三年级数学地砖的周长教案
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小学三年级数学地砖的周长教案
　　课题：地砖的周长
内容：北师大版小学数学三年级上册第五单元P48内容。
目标：
1、合作：探索并掌握正方形周长的计算方法。
2、能够正确地计算正方形的周长。
3、用所学知识解决简单的实际问题。
重点：正方形周长的计算方法。
难点：灵活运用所学知识解决生活中的问题。
准备：
地砖〔实物〕、电脑、课件、幻灯片、米尺。
学生自己带一些生活中常见的正方形。
过程：
一、创设情境
1、口算练****认识学生〕：
124=154=204=224=504=604=
2、乖乖兔去小熊家做客，发现小熊家贴了新地砖。
3、评小明星！
二、探究新知
1、量地砖
估计
动手量一量〔合作〕
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说一说〔每边的长都是60厘米〕？你能解决什么问题呢？
2、独立尝试：
计算。
汇报。讨论、比拟〔幻灯出示〕：
你觉得那种方法最简便，最好记忆？〔评小明星！〕
应用：帮小熊家算一算两个正方形的相框的花边的长。
15厘米22厘米
〔独立尝试所学〕。汇报。订正。
观察〔课件出示〕：正方形周长的计算。
三、小结
说一说：如何计算正方形的周长？
得：正方形的周长=边长4
四、应用
1、解决身边的问题：
动手量、算：自己带来的物品。
〔分小组进行自己从身边获取信息，去解决身边的问题。〕
2、完成P48的练一练的2；P49的练****六的4〔评小明星！〕
五、稳固〔课件〕
1、算出右面正方形的周长：
5厘米
2、小明要改制一个边长是9厘米的正方形的相框〔如下