文档介绍：《第一千个球》教学设计
教学目标：
1、 把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。
2、 学习球王贝利的出色人品并探究其成因。
教学重点：
把握课文的主要思想内容
教学难点：
通过讨论交流，养成主动、合作、探究的学习方式。
教学过程：
一、 课堂导入 (2分钟)
同学们，大家下午好！我们在电视节目里时常看到足球赛事， 那场面真让人激动，孰 不知在座的有没有喜欢足球的运动的，知道足球界都有哪些明星。(提示：贝克汉姆、马拉多 纳、齐达内、里贝里、贝利等)，太好了，他们都是足珠界有名的明星，正好，这节课我们就 要了解到其中的一位明星一一贝利，下面我们就走进贝利写的《第一千个球》来了解一下他 吧。
二、 预习检测(3分钟)
1、 了解作者
贝利，巴西著名足球运动员，他被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、 上乘的球德，赢得了黑色珍珠的美誉,被推上“足球之王”的宝座。他是迄今为止世界上唯一 一位夺得过三届世界杯冠军的球员。
教师补充资料：
球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了 “黑色珍珠”的美誉，被推上“足球之王”的宝座。
2、 读准下列划线字的读音
滂沱(pang tuo) _摄影(she) 区域(yu) 叠(di6) 卸(xi。
_ffl (lido) 拉(ning) 皱皱巴巴(zhbu) 一损一损(guai)
膛盖(xi) 名誉(yu) 堕落(dub)
3、 解释下列词语的意思
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
滂沱：形容雨下得很大。
堕落：（思想、行为）往坏里变。
天分：天资。
相提并论：把不同的事物不加区别地混起来谈论或对待。
无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
轻举妄动：不经慎重考虑，盲目行动。
三、自主学习（15分钟）
1、 读课文，并用自己的话分别概括本文两部分的主要内容。
〈点拨〉第一部分：写了踢进第一千个球时的欢欣和心理活动。
第二部分：写了偷吸卷烟，父亲谆谆劝导，良心自责和对父亲的感激。
2、 朗读课文第一部分，思考：
此部分从哪些角度描写了贝利创造千球纪录引起的巨大反响？这些描写对于突出贝利这 个人物形象有何作用？
〈点拨 ＞从球迷和媒体的反应表现了贝利创造千球纪录引起的巨大反响。
以球迷和媒体的激动衬托贝利的冷静和谦逊，说明贝利具有良好的心理素质。
3、 自读第二部分，探讨：
根据此部分的内容，谈谈你对贝利称父亲为“慈父与恩师”的理解？
〈点拨＞（1）贝利的父亲是一位球技高超而运气不佳的职业足球运动员，为了养家糊口， 他在踢球之余还要毫无怨言地兼职“清理便盆、打扫地板”。及时家庭经济这样困难，父亲发 现贝利吸烟时，没有粗暴地禁止，而是拿钱给他，叫他不要吸别人的烟。父亲对贝利的尊重， 让贝利体会到“慈父”的疼爱和养家的艰辛，以致“羞得无地自容（2）父亲又是贝利足球 事业的领路人。在发现贝利吸烟时，父亲像朋友间谈话似的，解释吸烟就踢不好足球的道理， 并让贝利自己决定吸还是不吸。父亲的教育，使年轻易冲动的贝利深刻地认识到自己的错误， 从此再没有碰香烟。总之，父亲的关爱与教育，在贝利的成长过程中起了重要作用。正因为如 此，贝利才饱含感激地称父亲为“慈父与恩师”。
4、