文档介绍：教 学 设 计
课程名称 双手头上前掷实心球
参赛单位 赫 章 县 第 一 中 学
授课教师 李 万 春
一、指导思想
本节课根据新课程的基本理念，树立“健康第一、以人为本”的指导思想，坚持教师为主导，学生为主体的思路，关注个体差异与不同需求确保学生全面受益。在教学过程中，通过教师的引导使学生增强自信心，提高对体育活动的兴趣，使学生在体育课堂上体会到成功的乐趣，为终身体育奠定坚实的基础。
二、教学目标
1、认知目标： 通过学****能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
2、技能目标：通过教学，发展学生的身体的协调性，使大部分学生基本掌握投掷实心球的动作。
3、情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团队协作精神。
三、教材分析
我本课的教学内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》第六章第四节投掷。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，它是学****较复杂投掷动作的基础，它对发 展上肢、肩带、胸部及腰、腹肌力量有明显作用，对发展学生的投掷能力具有重要意义
四、学情分析
本节课的教学对象是高一年级的学生，该年龄段的学生正处于生长加速期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，因此在教学中给学生一个充分展示自己想象、模仿等能力的舞台，发挥学生的自主性学****br/>五、教学重点和难点
教学重点：用力顺序、出手的速度、角度
教学难点：全身协调用力、最后用力与合理出手角度的结合
六、教法
1、讲解、示范法：通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正确的动作表象。
2、挂图及图片展示：使学生更加清楚的掌握实心球投掷的技术动作。
3、巡回指导、纠正错误法：在学生练****过程中，通过个别指导与集体纠正错误相结合的方法，引导学生不断学****和规范自身动作。
4、实验法：让学生更直观的了解出手角度的重要性
5、游戏竞赛法，通过游戏，让学生在玩中学、在学中乐、在乐中会。培养学生竞争意识、团结合作的意识。
七、学法
学生通过观察、自主探究、讨论以及游戏竞赛练****的方法，最终达到了解和掌握实心球投掷的技术动作。
八、教学过程
（一）、开始部分
1、课堂常规
（二）、基本部分
（1）、首先让学生熟悉球性，初步建立对掷实心球的意识和手感及重量等，让学生通过坐姿、单脚跪地、站立的姿势进行试投，用不同的姿势投掷，体会发力部位是否相同？（总结用不同的姿势投掷，发力部位是不相同的。）从而增加学生的练****兴趣；
（2）分组探究：每个小组发一张双手头上前掷实心球的图片，让学生先进行探究学****然后每小组推荐一人出来展示学****成果。
（3）、教师组织学生看挂图，教师通过讲解动作要领，并完整示范双手投掷实心球动作，让学生在头脑中形成完整动作的表象。
（4）组织学生进行练****教师语言提示相互帮助与保护。在教学过程中及时给予口头评价和暗示，如“出手快”、“蹬地快”、“背弓充分”等字句，抓住关键，达到教学要求，提高动作质量。
（5）、重点、难点突破：
①、演示实验：“发射炮弹”，让学生观察和总结初速度及角度对距离的影响。
②、最后用力：皮筋辅助练****两个学生为一组，其中一个学生固定皮筋，另一个学生背对，两脚