文档介绍：阿里山纪行
吴功正
教学目标：
1、欣赏阿里山美丽如画的风光。
2、学****移步换景、融情于景的写法。
3、通过诵读，体会文章的音乐美和情韵美。
吴功正，当代作家、文艺评
论家、美学家。1997年7月初，
他应一批台湾学者的邀请，赴台
湾讲学，交流两岸文化。在此期
间，他游览了阿里山，并深深陶
醉于此。他想应把美丽的阿里山
描绘出来介绍给大陆读者，让更
多的人了解它，于是这篇文章就
产生了。
纪 行：指记载旅游路上的所见所闻的文字
（多用于标题）。
游记散文
，说说阿里山给你的最初印象是什么？
。
,文中写了哪些景,各有什么
特点?
风光美如画
整体感知
假如你是一名导游，现在正准备带领大家
动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一
下我们今天的行程和所乘坐的交通工具。
示例：朋友们，大家好，首先欢迎大家来阿里山
参观旅游，我是本次导游----，很荣幸能为你们服
务，今天将由我陪同大家一起走进阿里山，我先把
今天的行程跟大家介绍一下：我们将从台北松山机
场搭机到台湾中部城市嘉义，然后改乘森林小火车
进山，经过三个小时的路程，到达阿里山站，从火
车站到神木，尚有一段路程，需要我们徒步行走，
正好可以观赏到沿途风景，峰回路转，迂回穿过一
片林区，曲径幽路，几乎在树身之间穿行我们就会
看到神木，感受完神木的神奇之后，我们就下山。
整个行程就是这样。希望大家旅途愉快！
（古老的）
森林小火车
（清澈的）
（透亮的）
姊妹潭
（云雾缭绕的）
（静谧的）
（多姿的）
（厚密、多雾的）
原始森林
（厚密的）
青苔
（神奇的）
神木
风光美如画
合作探究
你觉得神木有哪些丰富而深刻的内涵？
选取你最喜欢的语句进行欣赏品读，说
说你喜欢的理由。
（小组合作，可从词语、修辞、情感等任选
一个角度考虑）
品味语言