文档介绍：人教版六年级语文（下）册
执教人：聂荣红
兴义市下五屯办中心小学
老 师 领 进 门
老 师 领 进 门
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què鹊
cǎi睬
chánɡ肠
wèi胃
tànɡ烫
jì剂
tānɡ汤
cài 蔡
作者简介：
刘绍棠，著名作家，通州儒林村人，中国著名乡土文学作家。1936年2月生，1997年3月病逝，终年61岁。他幼年成材，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的“神童作家”，曾多次载入《世界名人录》。著有《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》12卷、长篇小说《京门脸子》、中篇小说《蒲柳人家》等。
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导学检查一：字词我会读
生涯 衣襟 炊烟 歇脚
喝住 培育 河畔 堤坡
红摹纸 桃李满门 娓娓动听
身临其境 戛然而止 引人入胜恭恭敬敬
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导学检查二：根据意思写词语
形容很会说话，说起来委婉
动听，使人爱听。 （ ）
自己亲身到了那个地方。 （ ）
吸引人进入美好的境界。 （ ）
形容声音因为被打断而突然终止。（ ）
比喻学生很多。 （ ）
娓娓动听
身临其境
引人入胜
戛然而止
桃李满门
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导学检查三：课文内容我知道
说说文中的老师是谁？他把我领进的是什么门？
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合作学****我最棒
，把我领进门的？找出相关语句，说说从中可以看出田老师是一个怎样的老师？
？找出相关语句，说说从中体会到什么？
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开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，与一位三年级的学兄同座。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。
红摹纸上，一首小诗：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。
口才好，文笔好。
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我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆；直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。
我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
“随风潜入夜，润物细无声。”田老师在我那幼小的心田上播下文学的种子。
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深入理解：
我回乡看到老师有什么表现？找出相关语句读一读，说说你从中体会到什么？