文档介绍：与朱元思书吴均
桂林市火炬中学董明媚
学****目标
1、把握本文景物描写的特点。
2、感受富春江独特的自然美景，体会作者追求自由的情怀。
1、风烟俱净，天山共色。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
3、负势竞上，互相轩邈。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
朗读课文，小组讨论，疏通文意。
烟雾都消散净尽，天空和群山是同样的颜色。
湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪像马在奔驰。
（高山）凭着（高俊的）形势，争着向上，
仿佛在竞相伸展。
那些为名为利极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄；那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
烟雾都消散净尽，天空和群山是同样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，时而东时而西。从富阳到桐庐一百多里，一路上奇山异水，真是天下独一无二。
江水都是青白色，千丈深的地方也能看到水底，游动的鱼儿和江底的细石看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪像马在奔驰。
夹岸的高山，长满了苍翠的树，透着寒意。（高山）凭着（高俊的）形势，争着向上，仿佛在竞相伸展；它们都争着笔直地指向天空，形成千百个山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉和猿都不停的叫着。那些为名为利极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄；那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，也像黄昏时那样阴暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。
1、富春江的景色：
2、描写异水
3、描写奇山
总
分
奇山异水，
天下独绝
文中哪句话概括了课文描写的山水的
特征？为什么？
异水
水色——
水态——
深、清
急
直接、间接描写
比喻
缥碧、千丈见底、
游鱼细石、无碍
急湍甚箭、猛浪若奔
作者是如何抓住“异”来写水的? 写了水的什么特点？
夸张
动静结合
作者是从哪几个方面来写山“奇”的？
奇山
山势——
高山寒树轩邈成峰
（秀丽、高峻）
山声——
山色——
水激鸟鸣
蝉转猿叫
横柯上蔽疏条交映
（幽静）
（林茂荫浓）
对偶
以声衬静
山力——
息心、忘反
（奇异、独绝）