文档介绍：- .
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教 学 进 度 表
周 次
教 学 容
课时
备注
一
1报名、2室内课〔收心教育和课堂常规要求〕
4
二
1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈
4
三
1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动
4
四
1立定跳远、2沿着线走跑、3踏石过河、4投掷羽毛
4
五
1跳跃、2游戏、3蹦跳步、4迎面接力
4
六
1前滚翻、2持轻物掷远、3篮球活动、4小舞步
4
七
、2前滚翻、3小跳绳、4S型绕物接力
4
八
1小鸭子夺旗、2游戏、3前滚翻、4快速跑
4
九
1自然跑、2单脚跳接力、3打球游戏、4律动小组合
4
十
1持轻物掷准、2游戏
4
十一
1跳绳、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳绳
4
十二
1跳绳考试、2走跑交替游戏
4
十三
少儿田径趣味运动会
4
十四
1体育小常识、2小鸭子夺旗、3攀爬、4掷轻物
4
十五
1根本步法、2考试、3游戏
4
十六
机动课〔根据天气情况决定〕
4
遇节假日、下雨天等情况教学内容依次后推
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小学一、二年级体育教案〔下册〕
第一课时：队列队形练习
学习目标：积极参与各项活动，乐于进展反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：1、队列队形练习         2、游戏：快快集合
学习步骤：
一、   复习队列队形
教师活动：
1、集合学生，进展课堂常规教育，明确课堂要求。
2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进展队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作标准，注意力集中，反响快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反响迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持，加强自我控制能力。
组    织：
★★★★★★★
★★★★★★★
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二、   交流合作
教师活动：
1、组织学生分组自主练习队列〔重点：原地踏步〕，教师巡视指导。
2、组织学生进展队列展示，引导学生进展评价。
3、再次分组练习。
学会活