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有一种物质，它可以翻手为云，覆手为雨，是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一，请问它是什么物质呢？
CO2
玉树州民族中学
马凤兰
1、了解二氧化碳的物理性质和用途；
2、掌握二氧化碳的化学性质；
3、了解温室效应及防止温室效应所采取的措施。
学****目标：
实验：将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析
实验探究
将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析
蜡烛从下而上依次熄灭
二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
实验： 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。
向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。
实验探究
塑料瓶变瘪了
二氧化碳能溶于水
二氧化碳也有三态的变化在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳就会变成固体，称为“干冰”，干冰可以升华直接变成气体。
CO2气体
加压
降温
CO2液体
加压
降温
CO2固体
升华
一、CO2的物理性质：
无色无味的气体，密度比空气大，易溶于水，固态二氧化碳叫“干冰”
实验探究： 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化，将第四朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，观察现象。
Ⅰ喷稀盐酸 Ⅱ喷水
Ⅲ 直接放入二氧化碳中
Ⅳ喷水后放入二氧化碳中
思考：
二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？