文档介绍：分 类号
密 级
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硕 士 研 允 生 学位 论文
留 学 生语言 实践 活 动 报 告
申 请 人 ： 尹 珊
学 号 ：
培养单 位 ： 文 学 院
学 科专业 ： 汉 语国 际 教育
研 究方 向 ： 对 外汉语 教 学 法
指 导 教师 ： 杨 华 教授
完成 曰 期 ： 年 月 日
中 文摘 要
中 文摘要
语 言 是 人 类 要 的 交 际 工 具 , 学 习 门 语 不 应 当 只 是 停 留 在 语 词 、 语 法 、
语 用 的 阶 段 , 还 应 注 重 文 化 、 交 际 策 略 、 语 — 惯 等诸 多 方 面 的 学 习 和 了 解 。
换 而 言之 , 外 语 的 学 习 越 来 越 强 调 实 用 性 和 交 际 性 , 对 外 汉 语教 学 也 不 例 外 。
木 文 以 在 华 留 学 生 的 汉 语 学 习 方 法 为 主 要 研究 对 象 , 以 目 前 对 外 汉 语 教 学 界
广 为 流 行 的 “ 任 务 型 教 学 法 ” 为 核 心 指 导 思 想 , 设 计 并 实 施 了 留 学 生 的 一 次 语 言
实 践活 动 。 通 过对 这 次 活 动 的 全 面 报 告 , 希 望 今 后 能 够 为 留 学 生 设 计 出 一 个 科 学
有 效 的 提 高 汉 语 交 际 能 力 的 训 练 方 案 。 这 个 方 案 不 再 拘 泥 于 留 学 牛 在 课 堂 上 模 拟
情 景进 行 交 际 训 练 的 固 有 模式 , 而 是 充分 利 用 哈 尔 滨 这 个天 然优 质 的 目 的 语环 境 ,
让 学 牛 在 真 实 的 场 景 中 进 行 “ 实 战 演 习 ” , 最 终得 以 学 习 和 提 高 。
木 文 以 哈 尔 滨 业 大 学 留 学 牛 中 心 的 一 组高 年 级 学 生 为 样 本 , 通过 对 一次 语
言 实 践 活 动 方 案 的 设 计 、 实 施 、 效 果 的 全 面 尝 试 和 综 合 评 价 , 初 步 探 索 出 一 套 规
范 的 语 言 实 践 活 动 的 理 念 及 方 法 。
关键词 ： 留 学 牛 ； 汉 语 ； 交 际 ： 语 言 实 践
黑龙 江 大 学硕士学 位论文
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目 录
目 录
第 一 章 语言 实 践活 动 方 案 的 设计
第 一 节 参 与 语 言 实 践 活 动 的 学 牛 情 况 介 绍
第 二节 语言 实 践 活 动 的 形 式
第三 节 语 言 实 践活 动 的 内 容
第 四 节 语 言 实 践活 动 的 检 验 标准
第 二 章 语言 实践 活动 方 案 的 实 施
第 一 节 前 期 准 备 工 作
、 动 工 作
二 、 语 言 教 学 方 面 的 准 备 工 作
三 、 文 化 背 景 知 识 方 面 的 准 备 工 作
四 、 具 体 要