文档介绍：家畜环境卫生学教案
次数
第 1 次
教学课题
绪论
课型
家畜环境卫生学理论课
对象
2000级动医本科
教学目的
:环境的定义、分类、研究方法,及应激、应激源的概念。
:家畜环境卫生学的含义、研究目的、内容、研究对象、发展史。
教学重点
研究方法,家畜环境的概念及分类,环境应激、应激源。
教学难点
家畜环境卫生学的研究方法
教学方法
讲授式
课时安排
10分钟
 
15分钟
 
 10分钟
15分钟
35分钟
10分钟
教学步骤、内容(详细内容见课件)
绪论
一、家畜环境卫生学的研究对象与目的
(一)家畜环境卫生学定义(二)目的
二、家畜环境卫生学的发展史
(一)国外的发展历史(二)国内的发展历史
三、家畜环境卫生学的研究方法
(一)调查研究法(二)试验研究法(三)监测法
四、目前主要研究内容
(一)环境因素对家畜的影响及控制方法(二)环境营养
(三)牧场建设(四)畜产公害的治理(五)医学数理统计的应用
五、家畜环境的基本概念
(一)家畜环境(environment of domestic animal)
(二)家畜环境的分类
1、物理因素 2、化学因素 3、生物学因素 4、群体因素
(三)家畜环境质量的评价
:①预判评价②回顾评价③现状评价
4、污染源的评价方法
六、环境应激
小    结
(5分钟)
。
。
思考题
1. 家畜环境的分类。 2、家畜环境卫生学研究方法。
家畜环境卫生学教案
次数
第2 次
教学课题
第一章  温热环境
课型
家畜环境卫生学理论课
对象
2000级动医本科
教学目的
:动物体热的来源与去路。
:温热环境概念
教学重点
温热环境,气象,体温、皮温及其在分布规律,体热的来源与去路。
教学难点
辐射散热、传导散热、对流散热、蒸发散热过程。
教学方法
讲授、启发式
课时安排
10分钟
15分钟
 
30分钟
40分钟
教学步骤、内容(详细内容见课件)
第一章温热环境
有关概念:
温热环境,气象,气象因素,天气。气候,小气候
第一节体温和畜体热调节
一、体温、皮温和平均温度
(一)体温(body temperature)(二)皮温(skin temperature)
(三)平均体温
二、体热的来源
(一)基础代谢产热(basal metabolism heat production)
(二)热增耗(heat increment)(三)肌肉代谢活动产热
(四)生产过程产热(五)外源热
三、体热的去路——散热
(一)辐射散热(二)传导散热
(三)对流散热(四)蒸发散热
1、皮肤蒸发2、呼吸道蒸发
(五)加热饲料和饮水
小    结
(5分钟)
、皮温分布特点。
思考题
、传导、对流、蒸发作用散热的条件?
、传导、对流作用而得热?
家畜环境卫生学教案
次数
第3 次
教学课题
第一章  温热环境
课型
家畜环境卫生学理论课
对象
2000级动医本科
教学目的
: 概念,畜体热平衡的调节机制,气温与畜体热调节的关系。
:太阳辐射与畜体热调节的关系。
教学重点
空气温度、等热区、临界温度、舒适区等概念,畜舍中的气温分布特点,家畜在高温、低温时的热调节机理。
教学难点
气温与畜体热调节
教学方法
讲授、启发式
课时安排
15分钟
 
15分钟
 
65分钟
教学步骤、内容(详细内容见课件)
第一章温热环境
第一节体温和畜体热调节
四、热平衡及其控制
(一)热平衡的调节
1、物理调节;2、化学调节
(二)热平衡的调节机制
第二节太阳辐射
一、太阳辐射的概念
二、太阳辐射与畜体热调节
(一)动物被毛隔热作用(二)太阳辐射与热平衡
三、太阳辐射对家畜生产力的影响
第三节空气温度
一、概念、二、畜舍中的气温
三、热区与临界温度
(一)概念:等热区,临界温度,过高温度,舒适区。
(二)影响等热区和临界温度的主要因素
四、气温和畜体热调节
(一)高温时的热调节
(二)低温时的热调节
(三)热平衡的破坏
五、气温对生殖的影响(学生自学)
(一)公畜( 二)母畜(三)初生子畜(四)高温影响生殖的机制
小    结
(5分钟)
,临界温度,过高温度,舒适区。
,低温时的热调节。
思考题