文档介绍：物理学史论文 3000 字
物理学史是人类探索和认识物理学现象、规律的物理学发展历史。下文是小编为大家整理的关于物理学史论文 3000 字的范文，欢迎大家阅读参考 !
物理学史论文 3000 字篇 1
浅谈物理学史在中学物理教学的作用
论文摘要：推进素质教育与新课程改革结合，加强物史的教育，增强中学物理教学返璞归真，凸显物理学史的教育功能，开发物理学史教育的途径，充分体现物理学史在中学物理教学的作用。
论文关键词：学史物理教学功能
物理教学渗透物理学史方面的知识，让教学活动培养学生的科学意识、精神和方法，在情感、态度与价值观方面发挥教育功能，进一步发展中学生的综合素质。在平时教学经验的基础上，就物理学史教育在中学物理教学中的重要性、可能发挥的作用以及加强物理学史教育的途径方面，做了初步的探讨。
一、加强物理学史的教育，增强中学物理教学返璞归真
物理学史中就有许多催人泪下的事例。比如：，为科学献出了宝贵的生命 ;伽利略为捍卫日心说受到罗马教皇残酷的迫害和折磨，但他没有放弃对真理的追求，年近七旬又体弱多病的伽利略被迫在寒冬季节前往罗马，跪在冰冷的石板地上接受罗马宗教裁判所的，先是被判终审监禁，后又改为在家软禁，精神和***上的折磨仍然没有动摇他的信念，直到 1642 年 1 月 8 日病逝。 300 年以后的
1979 年罗马教庭才为他公开平反昭雪。科学家可歌可泣的献身精神对我们应该有所启发。
20 世纪最伟大的自然科学家爱因斯坦，被称为 “物理学革命的旗手 ”，就是因为他在
科学的道路上不断创新，创立了一个又一个崭新的理论体系。 1905 年 3 月他发表了论文
《关于光的产生和转化的一个推测的观点》，提出了光的量子论，上第一次揭示了微观客
体的波动性和粒子性的统一，即波粒二象性 ;1905 年 6 月他写了一篇开创物理学新纪元的
长论文《论动体的电动力学》，完整提出了狭义相对论，解决了十九世纪末出现的古典物理学的危机，推动了整个物理学的革命。之后爱因斯坦并不感到满足，不懈的创新精神促
使他在真理的道路上进行艰难曲折的探索，到 1916 年 3 月，他写了一篇总结性的论文《广义相对论基础》，宣布了广义相对论的创立。
通过物理学史的教育可以培养学生热爱科学、献身科学的精神，可以培养学生返璞归真的意识，这对实施素质教育具有重要意义。
二、凸现物理学史教育的功能
充分利用物理学史中蕴藏着科学家 —— 人，研究过程 —— 事，研究成果 —— 知识体系等多方面的教育资源，对学生的教育价值具有多方面的教育功能。
。物理学史可以提供丰富的物理科学发展的史料，将物
理概念、定律的历史发展过程展现给学生，使之熟悉科学家发现规律的思维过程和科研方法，并从科学家的成功中得到启示。从学生成长的角度看，掌握这些内容比学****物理知识、技能更重要。在学****过程中不断接受科学方法教育，潜移默化地培养科学的思维模式。如在 “自由落体运动 ”的教学中，围绕历史的发展提出问题，进行物理学史教育。以此帮助学生揭示出科学探究的一般程序