文档介绍：从屈原的《天问》：“日月安属？列星安陈？出自汤谷，次于蒙汜，自明及晦，所行几里？”到张若虚的《春江花月夜》“江畔何人初见月？江月何年初照人？”，从中国古代的盖天说、浑天说、宣夜说，再到西方的地心说、日心说，古今中外的人们都在不断探索宇宙的奥秘。
本文的作者是当代著名的理论物理学家，他对“宇宙”又有怎样的认识？今天我们就一起来学****史蒂芬·霍金的讲演辞《宇宙的未来》。
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检查预****情况，请学生根据文本内容填写学****单。
问题，预测了两种结局：或 ，或 。
，关键是要弄清宇宙的 ?
检查预****br/>整体感知，梳理文脉
释题：在中文里，“宇”是“上下四方”的意思，表示空间；“宙”是“古往今来”的意思，表示时间。宇宙的历史，就是空间在时间上发展的过程。
，引导学生聚焦“平均密度”（板书），要求学生阅读文本的相关内容，然后完成下面这张思维导图。
，填写下面这张思维导图，自主分析其内在的逻辑关系。教师可引导，学生口头表述。
细读文本，体味语言
：
（1）文章内容是谈对宇宙未来的预测，为什么开篇却谈巫师预言的尴尬、宗教预言的失败?
（2）宇宙中存在暗物质的证据是什么？作者又举了哪两种假说，说明现在的宇宙密度可能就在临界状态？
（3）怎样理解本文的一些与主题相关的论述？
（1）“……，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。”
（2）“据说，1844年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人。幸运的是，数人名看来要花很长的时间。”
（3）结合第8段的句子，引导学生关注关联词、副词（“即便”与“虽然”）， 教师再利用修改后的文字与原文字比较，让学生再次感受语言的准确性。（比如：虽然我们知道了制约宇宙的有关定律，我们还是不能利用它们去预言遥远的未来。）（比较学****法）
学生讨论并小结：霍金的语言特点是什么？
“按照我的意见，膜世界启始的更远为吸引人的解释是，它作为真空中的起伏而自发产生。膜的产生有点像沸腾水中蒸气泡的形成。水液体中包含亿万个H2O分子，它们在最靠近的邻居之间耦合，并且挤在一起。当水被加热上去，分子运动得更加快，并且相互弹开。这些碰撞偶然赋予分子如此高的速度，使得它们中的一群能摆脱它们的键，形成热水围绕着的蒸气小泡泡。泡泡将以随机的方式长大或缩小，这时液体中来的更多的分子参与到蒸气中去，或者相反的过程。大多数小蒸气泡将会重新塌缩成液体，但是有一些会长大到一定的临界尺度，超过该尺度泡泡几乎肯定会继续成长。我们在沸腾时观察到的正是这些巨大的膨胀的泡泡。”
阅读霍金在浙江大学的公众演讲《膜的新奇世界》的片段，说说霍金在介绍深奥理论时喜欢采用什么方式来让听众听明白。并请用其中的原句提炼本段的要点。
（资料事先印发）
史蒂芬•威廉•霍金，英国理论物理学家，1942年1月生于英国的牛津。先后在牛津大学和剑桥大学学****23岁获博士学位，现任剑桥大学卢卡逊数学讲座教授。在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就，被誉为当代的“爱因斯坦”。他的科普著作《时间简史》在全世界行销数千万册，极大地增进了人们对宇宙的认识。霍金让我们肃然起敬的绝非他在物理学上比肩牛顿、爱因斯坦的科学成就。1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症。这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失。当时大夫预言，他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业，但生日舞会上一个女孩的出现神奇地改变了一切。她，就是霍金的第一任妻子简。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。1985年，霍金失去了语言能力，1991年又遭遇了车祸。1989年，霍金与简维持了26年的婚姻宣告终结。 1995年，霍金把曾经受雇照顾他的护士伊莱恩迎娶进门。2006年10月19日，二度婚姻破裂。好比一把双刃剑，事业的成就和人生的不幸，接踵而至。但日常生活里的霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有些好笑。