初中生物会考知识点梳理1.doc

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初中生物会考知识点梳理
整理者：欧胜月
一．生物的共同特征：
1. 生物的生活需要营养
2. 生物能进行呼吸
3. 生物能排出身体内产生的废物
4. 生物能对外界刺激作出反应
5. 生物能生长和繁殖
二．生物的分类：
（1） 动物，植物，其他生物 （2）陆生生物，水生生物 （3） 作物，家禽，家畜，宠物
三．生物圈
1．生物圈：指地球上所有生物和它们赖以生存的无机自然环境。 包括两个要素：所有的生物和无机自然环境。
2．生物圈的范围：厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的 表面。
3．生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是 一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间 四．环境对生物的影响
1．非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几 个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
包括：阳光 水分 温度 空气 土壤 2．生物因素对生物的影响：是指影响某种生物生活的其他生物。 包括：捕食关系，竞争关系，合作关系
五．生物对环境的适应和影响
1）、适应：生物的生存能够适应一定的环境。生物都有适应环境的形态特征和生活方式。
比如：①、生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺可以减少水的散失；
② 、蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动，身体表面的黏液有助于它在土壤中钻穴和呼吸。
2）、影响：生物的生存也会影响环境。 比如：蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。
六．生态系统
1．生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 其中有生产者（植物） ，消费者（动物） ，分解者（微生物）
2．食物链和食物网： 食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
3. 生物系统具有一定的自动调节能力
（1） :生态系统的调节方式：
生态系统的各成分不是一成不变的，而是始终处于动态的平衡之中。生态系统的结构和功 能能够保持相对稳定状态，是因为它自身具有一定的调节能力。
（2） :生态系统的调节能力；：生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力 越大。反之，生态系统中生物种类越少，结构越简单，自我调节能力越小。
（3） .任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系 统的稳定性就会遭到破坏。
7. 生物圈是最大的生态系统
1. 多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、 湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
2. 生物圈是一个统一的整体：
每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：
从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。
8. 植物细胞的结构和功能
1、植物细胞
九.
.细胞壁：保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态。