文档介绍：名著推荐与阅读
（英国 斯威夫特）
制作：广西钦州市灵山县灵城第三中学 冯玲
学****目标
1、掌握阅读名著的方法。
2、了解全书内容，熟悉精彩的片段。
3、分析人物形象。
4、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅读名著的能力。
如何阅读名著？
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通过阅读首先是要感知作品内容，了解它写了什么地方、什么人、什么事，故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等。小说中的人物性格及主题思想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的，因此阅读小说首先必须熟悉并把握故事情节
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，把握情节
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某些作品可能对中学生而言有些陌生难懂。尤其是外国作品，所以就有必要去了解一些关于作品的情况，如作家的生平、思想、创作倾向；了解一些作品写作的历史时代背景、作者的创作动机以及作品问世以来人们的评价等等。
人物形象
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塑造人物形象是小说创造的核心，而对人物的刻画必须落实到具体细致的描写当中，如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等矛盾的描写。不同的小说在塑造人物形象时可能表现的侧重点不同。
细节描写
神态描写
动作描写
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名著的主题蕴藏在作品的所有艺术形象中。
它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。
最专业的演示，其实是看见最好的自己。
读者对小说主题的理解有一个由潜渐明的过程，还有一个由浅入深、由薄到厚的过程。
有些小说的主题不是单一的、可确定性的，而是立体的、多层次的、不确定性的，还需要结合自己的理解去阅读
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在阅读过程中，读者可能有所悟、有所感，或动情、或明理，这些感悟犹如灵感的火花一样，稍纵即逝，因此可以采用圈点批注法、抄录精彩片段法，写读书笔记、札记、读后感、人物评论、书评等，也就是读与写结合，心要灵，手要勤，笔要新，这样可以将读书的收获慢慢积累起来，日积月累，随着读书量的增多与质的深入必将会提升自己的阅读水平与能力。
斯威夫特简介