文档介绍：《汤姆·索亚历险记》教学设计
【学习目标】
，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
，开展交流活动，加深对作品的理解。
【学习重难点】
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
【课时安排】 １课时。
【教学过程】
导入新课，激发阅读兴趣
激趣导入新课
师：请同学闭上双眼，老师给你们变魔术。
师大屏幕出示一本书，让学生睁眼看看。
板书课题： 《汤姆·索亚历险记》
这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。
板书： 马克·吐温 美国作家
让学生自己谈谈对马克吐温的了解。
初读梗概，自学生字词
学生用自己喜欢的方式读课文，师大屏幕出示词语。
学生在小组内交流词语。
全班交流词语学习情况。
快速阅读梗概，了解主要内容
，说说这部小说主要写了什么。（小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。）
，你觉得最惊险的是什么？（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海