欣赏 在钟表店里2.doc

文档介绍：在 钟 表 店 里
一、设计意图
管弦乐曲《在钟表店里》是一首音乐形象鲜明的经典乐曲。所以，在教学中采用整体聆听与片断精听的方式，运用画图谱、体态律动、填词唱曲、打击乐伴奏等教学手段，让学生充分感受音乐欢快的情绪与丰富的音乐形象、熟记乐曲的音乐主题、了解音乐的表现要素及相关的音乐常识。这样的教学设计，既能让学生充分的感受音乐，快乐的参与音乐实践活动，在玩玩乐乐中毫无负担的了解音乐的表现要素，又不会将学生的思维束缚于某一个具体的音乐形象，符合音乐新课标的理念与精神。
二、教材分析
《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特（1850--1893）创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品。乐曲巧妙地利用旋律、节奏、音色、速度的变化、再现，生动描绘了玲琅满目的钟表店里，形形色色各种钟表的音乐形象。乐曲情绪欢快活泼、流畅喜悦，深受小朋友喜爱。
三、学情分析
二年级的学生活泼好动，善于模仿。虽然对音乐的欣赏和感知能力略有基础，但是注意力集中的时间较短，欣赏过程中需要靠老师巧妙的引导，运用听一听、找一找、演一演等方式来理解和表现音乐。
四、教学目标：
1．认真聆听管弦乐曲《在钟表店里》，想象乐曲所描绘的音乐形象，感受乐曲轻松愉快的音乐情绪。
2．能随乐用动作、体态、打击乐器等参与表现，充分体验音乐实践活动以及与人合作的快乐。
五、教学重难点
重点：
1．聆听音乐，记忆主题，感受音乐情绪、力度、速度的变化。
2．在图谱的帮助下，初步了解作品。
3．用打击乐、体态律动等参与音乐表现，大胆想象并表现作品的音乐形象。
难点：
能用打击乐器和动作表现不同的音乐主题。
六、教学工具
教具：黑板、响板、碰铃、