文档介绍：教学设计
湛江一中培才学校 林连花
一、教学目标
（一）知识与能力目标
1、初识植物系统进化树，说出不同植物类群之间的亲缘关系。
2、概述苔藓植物的主要特征及与人类的关系。
3、概述蕨类植物的主要特征及与人类的关系。
4、概述种子植物的主要特征及与人类的关系。
（二）过程与方法
通过观察比较不同植物类群的异同点，提高观察能力和分析比较思维能力
（三）情感态度、价值观
1、通过观察比较不同的植物，进一步强化生物进化的观点
2、通过对不同类群植物与人类关系的学****增强生物科学的价值观，培养热爱植物、保护植物的情感
二、教学重点和难点
1、教学重点
植物类群的主要特征及与人类的关系
教学难点
植物类群的主要特征及与人类的关系；不同植物类群之间的比较
三、教学内容及学情的分析
1、教学内容的分析
本节课内容包括植物系统进化树，苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系等，课堂需要记忆、比较的内容较多，显得有些枯燥无味；
2、学情的分析
初二级的学生正处于求知、学****的关键阶段，但是由于本校学生大多数是长期在城市生活，相对农村的孩子来说，生活在城市的孩子出去接触大自然、接触各类群植物的机会比较少，对一些植物根本没见过或者少见，所以学****植物的主要类群这节内容对他们而言有些困难。
四、教学设计思路
本节课我给学生创造了一个“自我介绍”的平台，让学生扮演某一类群的植物介绍自己的主要特征及优点，其余的同学扮演“领导”的角色对介绍者进行质疑。利用课堂模拟学生今后出去找工作时面试的场景，既能轻松愉快的掌握课堂知识，又能提高学生的语言组织、表达等综合能力。
五、教师准备
1、教师准备:制作课件PPT,采摘一些植物材料，导学案
2、学生准备：提前完成导学案的预****案和探究案模块，并在“学****日志栏”写出疑惑和收获
六、教学过程
教学
内容
教师活动
学生
活动
教学意图
导入
PPT展示：走进培才，欣赏美丽校园
――引入课题《》
观看
欣赏图片
引起学生兴趣。
一、展示学****目标
1、认识不同植物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。
2、通过对不同的植物的学****提高观察能力和分析比较思维能力。
3、通过观察不同的植物，进一步强化生物进化的观点，培养热爱、保护大自然的情感
齐读学****目标
明确本节课的学****目标
二、创设情境
为了创建更美丽的校园环境，学校准备进一步加大校园的绿化建设。目前领导对植物各类群的情况不是很了解，所以准备举行一场关于植物各类群之间的评选活动。
角色扮演：假如你是植物界的其中一个类群，你该如何进行自我介绍，以便让“领导”快速的了解你。
例如：我是……植物，我来自……（剩下的自由发挥）
倾听
思考
进一步激发学生积极参与课堂学****的兴趣
三、各植物类群的主要特征及其与人类的关系
通过观察各小组桌面的几种不同的植物，讨论探究下列任务（6分钟内）、从每三组中随机抽一组来扮演某一种植物展示自己的，剩下的同学和老师扮演“领导”的角色进行质疑和补充。
研讨内容 讨论组