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直播营销
授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
直播营销的整体思路（1）
学时安排
2学时（90分钟）
教学年级
所选教材
《直播营销》人民邮电出版社
一、学****目标描述
1、 知识目标
1） 直播营销的整体设计
2） 直播营销的目的分析
2、 能力目标
1 ）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预****事后复****br/>2） 应用能力：能够按照老师的指导，上课积极参与讨论，尝试开通微博做一些商业运营方面的工作。
3） 总结能力：能总结每次课程所学的要点。
德育目标：
1） 提高学生的创新意识和创业精神；
2） 增强学生学****自信和主动性；
一、学****重点及难点
学****重点：直播营销的整体设计 学****难点：
三、教学问题预测
1、 学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁；
2、 课程后半段会出现学****倦怠；
四、教学问题解决方案
（1、适当米用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣；
2、将作业成果和平时考核制度相结合；
五、学****者特征分析（教师填写）
学****特点：
学********惯：
交往特点：
六、教学资源
1、 教学PPT
2、 参考资料：《新媒体营销概论》，秋叶 刘勇编著，2016年，人民邮电出版社
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3、知识结构图
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七、预****成果展示 实践项目1选择适合自身定位的直播平台并设计直播内容。
八、教学项目（任务）设计 1、用热点案例引导出大家对直播平台的关注，激发进行直播的兴趣。
2、学生集体讨论“不同直播平台的特点以及针对不同平台我们应该怎样开展直播活动”等问题;
3、应用思维导图掌握相关章节的大致内容;
4、学生集体讨论并向教师反馈平常的学****方法;
九、教学结构流程的设计
教学
学****br/>教学内容
项目任务
设计意图
时间
环节
目标
参考导语
教法学法
教学资源
前节 回顾
能力 目标3
大家好。上节课我们一起探讨的问题大 家还记得吗？ 上节课我们一起探讨了直播营销的概念、 直
播的主要特点、互联网直播的发展历史及
“网络红人”的4个阶段、主流直播平台及 持点、企业直播营销及风险防范。为后续的 学****打下了一个良好的基础。 还利用思维导 图总结了相关章节的大致内容。
今后，我们的课程中会持续实践这些方 法。
【教法学法】
教师讲述 可采取提问方式进 行
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课程 导入
知识 目标1
一场直播活动，看起来只是几个人对着 镜头说说话而已，但背后都有着明确的营销 设计一一要么通过直播营销提升企业品牌 形象，要么利用直播营销促进产品销量。
将企业营销目的巧