说课稿祖国啊我亲爱的祖国PPT教案.pptx

文档介绍：会计学
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说课稿祖国啊我亲爱的祖国
教学目标
教法
学法
教学过程
教学目标
初步了解朦胧诗的写作特点。
领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。
理解诗中蕴含和象征的社会内容，体会意象运用的特点。
难点：理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。
教法
多样诵读法。通过个别读、示范读、配乐读等诵读方法深入理解诗歌的内涵。
师生互动讨论法。利用诗歌的意象巧妙性激发学生的学****热情，调动学****主动性，培养主体意识。
联想想象法。通过激发学生想象力，用于对诗中意象含义的把握。
学法
学生们通过诵读、意象分析法可以深刻体会初作者在诗中所抒发的凝重的爱国情感。
诵读法：自由读、示范读、配乐读。
意象分析法：发挥想象，结合诗歌背景以及相关知识理解意象所表示的丰富含义。
教学过程
情景导入
相关内容讲说：
对于诗与诗的创作作一点简单讲解
结合诗歌创作背景介绍作者
结合诗歌讲解朦胧诗的特点
3. 以对全诗意象的分析为线索，贯穿全文，通过意象的分析带出诗歌的蕴含情感
4. 小结
5. 布置作业
附：板书设计
何为诗？－－诗人与时代呼声的焦点
舒婷－－经历“文革十年”的青年朦胧诗人
朦胧诗好似一个在黑暗中寻找光明又“特立独行”的人
诗的意象：熔铸作者主观感情的客观物象（叠加式、博喻、代表性）
百废待兴的祖国激励一代儿女的献身
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