文档介绍：1
小班健康活动教案40篇指令教案正文
（1）小班教案《爱护我们的牙齿》含反思
活动目标：
，初步了解牙齿作用。
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，大胆的说出自己的想法。
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活动准备：
：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。
：茶杯、镜子(每个小朋友各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT《爱护我们的牙齿》。
活动过程：
，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
;;请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里?;;;;牙齿长得都一样吗?;;;;哪里不一样?;;;;吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢?;;
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小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长大。
、早晚刷牙的重要性。
;;牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?;;;;为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的****惯呢?;;。
;;老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。;;;;我们怎么样才能把食物弄掉呢?;;、刷牙的方法，并进行练****br/>四、延伸活动：
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，共同帮助孩子养成餐后漱口的****惯以及养成早晚刷牙的****惯。
活动反思：
本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的****惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的一点微薄之力。
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（2）小班教案《睡前醒后牙刷亮》含反思
活动目标：
1、让幼儿知道刷牙能清新口气，美白牙齿并且预防蛀牙。
2、培养幼儿良好的卫生****惯，学会正确的刷牙方法。
3、大胆说出自己的理解。
4、能够将自己好的行为****惯传递给身边的人。
重难点：
学会正确的刷牙。
养成良好的刷牙****惯。
活动准备：
好****惯宝宝贴画。
活动过程：
一、开始部分：
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1、带领幼儿随着歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。
环节一：新授课程
1、;;听;;故事提问导入：小朋友，你们每天都刷牙吗？（今天早上你刷牙了吗？）请听故事《蛀虫大逃亡》。
2、安静听故事，情境导入。
教师提问：宝宝的牙齿怎么了？
教师总结：宝宝由于不爱刷牙，牙齿长了蛀虫，蛀虫在宝宝的牙齿里安了家，让宝宝疼得直哭，后来是医生帮宝宝的牙齿补好了。小朋友，为了不让蛀虫跑到我们的牙齿里，我们也要每天坚持早晚刷牙。
3、;;看;;动画提问导入：小朋友，你知道刷牙的正确方法吗？
4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：
（1）小鸟和小猫为什么不愿意和宝宝玩？
（2）老师教会我们怎样正确刷牙？
（3）刷完牙的宝宝牙齿是怎样的？
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
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教师总结：宝宝起床不刷牙，小鸟和小猫都不愿意和他玩，儒灵童告诉宝宝，早上刷牙口气才清爽，饭后刷牙牙齿才更健康，刷牙时先刷外面，再刷里面，上面刷刷，下面刷刷，老师相信我们的宝宝们每天都会刷牙。
环节二：图谱演示，游戏导入。
教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图总结：每天早晚刷牙，我们的牙齿会变得白白的很健康，如果不刷牙，牙齿就会长满蛀虫，小朋友们我们要向宝宝学****养成早晚刷牙的好****惯。
环节三：游戏互动，巩固主题。
游戏名称：《刷牙游戏准备：自制牙刷一把
游戏规则：被;;牙刷;;刷到的;;蛀虫;;需出列，。
游戏玩法：请2-3名幼儿扮演;;蛀虫;;，其余幼儿围成圆圈扮演;;牙齿;;。;;蛀虫;;在圆圈内钻来钻去，教师拿着;;牙刷;;边念儿歌边刷牙，当念到：;;小牙刷，手中拿，上下刷，里外刷，白白牙齿人人夸！;;被;;牙刷;;碰到的;;蛀虫;;就要出列回座位。
二、结束部分：