五年级下册数学求不规则物体体积教案人教版.docx

文档介绍：五年级下册数学求不规则物体体积教案人教版
五年级下册数学求不规则物体体积教案人教版
五年级下册数学求不规则物体体积教案人教版
五年级下册数学《求不规则物体的体积》教案人教版
教学目标ﻫ 1、　　2、能根据实际情况，灵活地运用不同的方法求出不规则物体的体积,体验合作探究的乐趣,培养学生不怕困难，勤于思考的学****态度。ﻫ 教学重、难点ﻫ 利用“排水法”　 教学准备ﻫ 　梨、苹果,橡皮泥、石块、直尺，长方体透明容器，一小桶水,红水一瓶，量筒等。ﻫ　 教学过程ﻫ 　一、复****引入ﻫ 1，老师:什么是物体的体积?什么是容积?２，计算体积与容积有什么联系和区别?（计算体积和容积都可以用到计算公式：Ｖ长=adhﻫ 和Ｖﻫ　　正=3ﻫ　 a
　　Ｖ＝ｓh但ﻫ　 计算容积时需要从里面量出长，宽，高。）ﻫ　 复****的意图:通过问答唤醒学生已有知识，知道容积和体积的测量方法
　不同，为后续教学作铺垫。
　 ３,引入;对规则物体如长方体或正方体，我们有办法求出它们的体积。但对这些不规则物体如橡皮泥，苹果，梨等能求出它们的体积吗？今天我们就来尝试一下吧。
板书：求不规则物体的体积
二、探究新知
　　1、求软不规则物体的体积
　 老师:有什么办法求出橡皮泥的体积吗?
　学生：同桌讨论交流（将橡皮泥摔成长方体;将橡皮泥丢进水里使水上ﻫ　　升；……）ﻫ　　老师：在这些方法中，哪一种方法最简单?
　 学生：可以将橡皮泥捏成长方体或正方体,再通过测量长,宽，高就可ﻫ　　以求它的体积。
操作;学生同桌合作探究橡皮泥的体积。可捏成长方体,量出长，宽,高，算出它的体积是（）ﻫ　　可捏成正方体量出棱长,算出它的体积是(）ﻫ 小结:对于软不规则物体，我们可以通过捏成规则的如长方体(或正方ﻫ　　体，但难度要大）可求出它的体积。（变形法）.ﻫ 那么对于硬的不易变形的不规则物体,有什么办法来求出它的体积呢？2,求硬不规则物体的体积ﻫ 　出示一块石头,问:你有什么办法求出它的体积吗？教师提示“乌鸦喝水”一
学生相互交流，汇报:
　老师演示,将一块石头放进盛水的量杯里,注意使石头完全沉没于水中，水会上升。
然后引导学生计算出不规则物体的体积=上升部分水的体积。水和石头的总体积—水的体积=石头的体积小结:像上面这种方法叫做“排水法”。ﻫ 　3