文档介绍：小学数学听评课心得体会
小学数学听评课心得体会
小学数学听评课心得体会
小学数学听评课心得体会
肖永照
为了提高课堂教学效率,增加教师业务的交流，我校于４月份进行了听、，经过教师的精心准备，,下面谈谈我的一些体会.
一、有效的预****促进课堂教学效率。
预****是数学学****的前提,学生做好预****对知识点有了大致的理解,哪些会，哪些不会，有什么问题做到了心中有数。然后在把自己预****的思路带到课堂上,进一步地感知、体会知识的生成过程，，特别是赵瑞冬老师在讲《容积和容积单位》,学生做了充分的预****课前收集常见的容器如:矿泉水瓶、水杯等,学生从具体的物品中直观地认识了容积的概念，学生的印象非常深刻。
二、有效的情景创设，提高学生的学****积极性。
在导入的环节设置有效的情境，能很好地抓住学生的注意力，起到事半功倍的效果。李若愚老师在讲《成正比例的量》这节课中,利用家里面收电费的情境，让学生帮助老师解决生活中的问题,很好地激发了学生的积极性。整节课结构严谨，学生充分参与了课堂学****过程,利用生活中的现象使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象。
三、有效的小组合作，促进学生能力的培养。
李慧兰老师在执教《两位数的笔算》时，在时间安排上恰到好处,什么时间合作学****怎样合作？正确处理好了合作学****与自主探究的关系。合作学****的过程给学生足够的时间和广泛的空间，这样对问题的理解才能深入、到位。
小学数学听评课心得体会
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让学生们自主探究和小组合作相结合,充分发挥了小组的作用。体现了合作精神,促进了学生能力的培养。
四、练****形式的多样化
各参评教师在设计练****时的思想比较新颖，练****的安排从基础到提高到拓展，层层递进，不断开放,科学实在,学生基本上都能掌握本节课的新知识，也符合新课程的教学要求。
五、教师评价要及时到位并且多方位。
教学过程中,几乎每位教师都注意了及时评价及多种评价方式和手段的运用,对学生的赞扬和鼓励不断,如“你真细心"“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多"等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，、注重“板书