文档介绍：念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
1
精品ppt
一、 导入： 同学们，还记得前面我们学****的《赤壁赋》吗？苏轼借江水、
明月、清风这些自然意象，阐述了事物具有“变”与“不变”的二重性，
让我们回顾一下。（师生齐背“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”）
壮美的自然成为身处困境的诗人认识人生的凭借，但汹涌的江水
并没有洗尽诗人的无限愁绪和壮志。触景生情，诗人心中激荡不
已，吟出了一首传诵千古的佳作。就是今天我们要学****的《念奴
娇•赤壁怀古》。
2
精品ppt
知识目标： 诵读课文，感受豪放词风。
能力目标：把握“景、史、情”结合的写法，
提高诗词鉴赏能力。
情感目标：学****作者旷达豪放的胸襟,
积极乐观的生活态度。
3
精品ppt
检查预****br/>1、给红体字注音：
浪淘 尽 樯橹
早生华 发 还酹 江月
（táo）
（qiáng lǔ）
（huán lèi）
（huā）
2、多音字：
（fà）
（fā）
发
毛发
出发
纶巾
纶
涤纶
（guān）
（lún）
4
精品ppt
古诗词鉴赏方法
1、从题目入手
2、从作者入手---“知人论世”
3、从内容入手，明字意，明典故
4、从表现手法入手
下一页
5
精品ppt
念奴娇 · 赤壁怀古 (苏 轼)
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故
垒(lěi)西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹(qiáng lǔ)灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(lèi)江月。
初读
6
精品ppt
1、从题目入手
念奴娇：词牌名。
怀古诗：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托情思、托古讽今等目的。
7
精品ppt
2、从作者入手---“知人论世”
才华横溢的苏轼
文——“唐宋八大家” （唐）韩愈 柳宗元
（宋）欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石
诗——“苏黄” 苏轼 黄庭坚
词——“苏辛” 北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾
fú
书、画——“宋四家” 苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾
散文：唐宋八大家
诗歌：开创豪放词风
8
精品ppt
3写作背景简介： 
北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练
副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签
书公事” ），游赤鼻矶，作词抒怀。《念奴骄》是苏轼
贬官黄州后的作品。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺
新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是
个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上
失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但
由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人
物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名
篇，此词为其代表作。
9
精品ppt
3、从内容入手，明确鉴赏要点：
①本词主要写了什么内容？
②表达了作者怎样的思想感情？（为什么写）
③采用了什么样的表现手法？ （怎么写）
10
精品ppt