文档介绍：活动名称: 剪纸:窗花活动目标: 1. 欣赏剪纸窗花,了解剪纸是中国特有的民间艺术,感受窗花的色彩美、图案对称美。 2. 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花 3 、体验剪窗花的乐趣。活动准备: 各色彩纸、剪刀、步骤示意图、剪纸课件活动过程: 一、欣赏剪纸,感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美。师:小朋友,刚才你们看到了什么?(窗花) (可引导回答:有人在剪窗花,有人在贴窗花) 师:窗花贴在窗子上你们感觉怎么样呢?(漂亮)一般什么时候人们才在窗子上贴窗花呢?(过年的时候,有时候人家结婚的时候) 师(小结)是啊,窗花不仅让窗子变得更加漂亮,还渲染了喜庆的气氛,暗示着人们对美好生活的向往。今天,老师也带来了美丽的窗花,你们想看吗? 师:请你仔细看一看,你发现这些窗花怎么样呢? 引导幼儿发现: 1 、颜色很丰富、漂亮 2 、图案很多 3 、两边( 左边右边) 的图案、花纹是一模一样的,叫做对称( 两边对称,四边对称)4 、形状也不一样:圆形、方形、花瓣形等二、教师示范剪窗花 1 、师:那么美的窗花,你知道是怎么剪出来的呢? 2、出示示意图师:你能看懂这些图吗?( 基本方法:折叠→剪图案→打开)( 虚线表示折) 3、师示范折剪( 用故事情境把剪的方法起来): 今天, 小剪刀要去旅行了, 它爬上了高山,沿着弯弯的小路走着( 剪弯弯的线) ,它又来到了平平的大路上,走呀走呀,“哎呀,小剪刀,小心,前面要没路了。”于是,小剪刀只好回头了, 左绕又绕, 小剪刀可真调皮, 终于走出来了( 纸可以转方向)。走了那么远的路, 小剪刀的肚子饿了,“咔嚓”它咬了一口,咬了个三角形出来,“咔嚓”又是一口,咬了个圆形,左一口,右一口,它吃好多好多,肚子才会饱呢。玩得真累啊,该回家休息了 4、( 打开) 一幅美丽的窗花就剪好了。师:小朋友,你们学会了吗?谁愿意来试一试?( 请个别幼儿尝试折剪,教师可辅助) 三、幼儿操作( 播放剪背景音乐) 1、师: 其他小朋友想不想也来试一试和小剪刀一起去旅行呢?那