XX幼儿园观摩课心得体会.doc

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XX幼儿园观摩课心得体会
此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活
动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，
特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，
施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而
谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子
的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开
眼界， 让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、
驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新
的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学<br****br/>感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注
重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子
们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互
动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣 能力的培养。
教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中
变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。
王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个
活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形
式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事
教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍
所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此
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过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。
教师在鼓励孩子时， 能够及时肯定， 不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量
不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。
注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《 两只小鸭 》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，
情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。
教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。
教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不
花哨，环环紧扣。 教师的提问适时， 恰当。在活动的组织上，
教师能抓