文档介绍：.
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教 学 设 计
昌平区天通苑学校2016-2017学年度
第二学期教学工作材料
任教年级：六年级
任教学科：语 文
教 师：刘 爽
日 期:2017、3、29
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《语文课程标准》中指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。
《小王子》这部童话虽然只是作者在3个月一气呵成的作品，但却有着深刻的创作背景，是作者几年、甚至是几十年生活和情感的积累，是厚积薄发的产物。它不仅是一部给孩子看的童话，更是哲理与思考的“结晶”，充满了对人生的感悟。童话，是孩子开启心智的主要媒介。孩子们通过童话中展现的奇妙情节发散思维、认识世界，并能从中直观的认知美与丑、善与恶、好与坏。因此孩子们在阅读故事的同时可以“于内心深处建立一定的道德判断图式，从而对他们未来的成长产生作用。
在童话故事里，始终表达着一个永恒的主题，即儿童一定比***强大。他们敢于追寻如天方夜谭般的幻想、可以做到***无法企及的事情、还能够发现***难以体悟的生命之真。在童话里，儿童被赋予了人类独一无二的灵感，能够敏锐的捕捉尚未显示充分征兆的宇宙和人生的奥秘，从而显示出生命的神奇之处。在《小王子》中，作者将儿童敏锐的直觉加以放大，通过小王子对世界的不断认知以达到探寻生命“本真”意义的目的。“作者给予小王子***的智慧和儿童的纯真，以儿童的身份和视角，出入***世界，来讲述儿童成长过程中被忘却的曾经遗失的美好”，以达到“诉求现代人的失落的精神家园”的目的。小王子孩童般的无邪视角穿透浅易的生活表象，直达生命内里，深入发掘源自灵魂深处的、最淳朴的生命之真。被***世界忽视的心灵的力量、真挚的情感以及纯真的美好，在小王子纯净的目光中铺展开来，进而凸显出“本真”世界的可贵。
1、通知了解安托万·德·圣埃克苏佩里的生平，对作者的传奇人生产生神秘感。
2、通过朗读小说故事梗概、第十章和第二十二章，使学生了解到这是一部有趣味、有情感、有哲理，并能与读者产生共鸣的一部经典，从而激发学生阅读情趣。
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导入：
出示巴黎先贤祠图片。
介绍：巴黎拉丁区有个著名的人文景点叫做先贤祠。这座正古典建筑供奉着法国历史上最杰出的人物，其中有叱咤风云的政治家，有影响深远的思想家，有贡献巨大的科学家，如也有名垂青史的文学家。入祀先贤祠是法国人至高无上的殊荣，从1791年落成至今，两百多年来只有七十二位伟人得以安葬在这里。主殿的墙壁上另有若干石碑，单独褒扬那些以其思想或功绩影响了法国历史的名人，其中那块于1967年刻就的属于安托万·德·圣埃克苏佩里，碑文是：（诗人、小说家、飞行员，1944年7月31日执行侦察任务时失踪）。这句话虽然简短，却很好地总结了圣埃克苏佩里精彩而传奇的人生。安托万到底是一个怎样的传奇人物呢？
出示：安托万·德·圣埃克苏佩里的简介和图片。
介绍作者
安托万·德·圣埃克苏佩里出生在法国的一个豪门巨族