幼儿园小班教育教学活动设计方案.doc

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幼儿园小班教育教学活动设计方案
----?印染手帕?
班级：小 班 教师：段文娟 人数：
设计意图
本学期是小班幼儿刚入园的第一学期，情绪很不稳定，技能各方面也比拟薄弱，根据幼儿身心开展特点，设计了一次手工活动?印染手帕?，希望通过活动让幼儿体验到手工活动带来的乐趣，并在制作的过程中提升自信与成就感，感受到色彩变化带来的神奇与美丽。
活动领域：艺术领域
活动内容：印染手帕
四、活动目标：
　　1、通过活动体验手工活动制作带来的乐趣。
　　2、幼儿初步学****印染的方法，并在制作的过程中逐渐提升自信与成就感。
　　3、鼓励幼儿自己动手印染手帕，感受色彩变化带来的神奇与美丽。
五、活动重难点：
重点是体验快乐，提升成就感。
难点是能根据老师要求制作印染手帕。
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六、活动准备：
　　教师制作好的印染手帕假设干、颜料、湿毛巾、垫子、纸巾假设干、PPT、手帕、环境创设等。
　　七、活动过程：
〔一〕导入环节
1、教师带着幼儿欣赏制作好的印染手帕，激发幼儿想制作的兴趣。
2、出示PPT，观看漂亮的印染图案。
　　〔二〕展开环节
　　1、教师请幼儿观察范例，引导幼儿讲讲、猜猜是如何做出来的。
〔1〕制作这个手帕用到什么？
〔2〕颜色怎么跑到上面去的？
　　2、老师简单示范，讲解印染方法，教师最后一次成心蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。
　　(1)蘸颜料的时间不能太长。
　　(2)翻开时小心慢一点，不弄坏作业纸。
　　3、幼儿制作印染手帕，教师巡回指导。
　　(1)鼓励幼儿大胆印染。
　　(2)协助能力较弱的幼儿完成作品。
　　(3)讲解手工活动需要注意的事项。
　　(4)鼓励幼儿不怕困难，坚持做完一件事。
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〔三〕结束环节
幼儿能按老师要求清扫自己的卫生。
八、延伸活动
作品展示，请幼儿欣赏同伴的作品，表扬鼓励每位认真制作作品的幼儿。