文档介绍：议论文的基本结构
开头 —— 主体 —— 结尾
引论 —— 本论 —— 结论
提出问题 — 分析问题 — 解决问题
总 —— 分 —— 总
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议论文提纲基本模式
标 题:
第一部分：提出全文中心论点
第二部分：论证中心论点
第三部分：解决问题
分论点一
分论点三
分论点二
例子一
例子二
例子三
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分论点常见的形式
并列式
递进式
对比式
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一、并列式分解
将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。这种结构，条理清晰、眉目分明。
2. 为什么
4. 会怎样
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——类别和性质
例1:勇敢
勇敢是富贵不能淫的品质。
勇敢是贫贱不能移的人格。
勇敢是威武不能屈的气节。
意气是"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的高歌。
意气是“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。
意气是“数风流人物还看今朝”的壮怀。
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2. 为什么——把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例1：说安
中心：安全是生产得到保障的前提。
①没有安全，生产将受到威胁。
②没有安全，劳动者生命得不到保障。
③没有安全，长期赢利目标无法实现。
①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
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、怎么办——方法和途径
中心论点：人要有意气。
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
①学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
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4. 会怎样，——结果、效能、意义、作用、价值、影响
①人有意气，才能有豁达的胸襟。
②人有意气，才能千古留名。
③人有意气，才能摧不垮，压不到。
①珍惜拥有，才能感受快乐。
②珍惜拥有，才能把握幸福。
③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
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二、递进式分解
依据“是什么---为什么—怎么样”的提问思路来提炼分论点。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。分论点的前后顺序有严格要求，不能随意改动。 (层进式)。
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例：“谈风度”
1、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。（是什么）
2、有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。（为什么）
3、有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度。（怎么办）
例：“要钻牛角尖”
1、什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）。
2、搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）。
3、“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）。
4、发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）
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