逛公园教案.doc

文档介绍：中班音乐游戏《逛公园》
教师：卜亚琴
活动目标：
　　。
　　。学习顺向和逆向行走。
，体验音乐游戏中的乐趣。
活动准备：
　　《逛公园》。
　　、爸爸和妈妈、妈妈和小弟、小猫的图片各一张。
活动重、难点：
尝试用音乐方式与人交流。学习顺向和逆向行走。
活动过程：
　　一、听音乐，帮助幼儿了解歌词大意。
　　，我们一起来听一首好听的歌曲吧。
　　？（根据幼儿的回答，出示相应的图片。）
　　，听一听到底是不是这几个人在逛公园。（再次听歌曲）。
　　：歌词里有爸爸、妈妈、小弟、小猫。那现在老师请一个小朋友来按逛公园的顺序排列图片。（幼儿排列图片）。
二、听歌曲加入动作表演
　　引导并鼓励幼儿边听歌曲边跟老师做动作。
　　三、游戏
“逛公园”。
　　，教师站在中间扮“爸爸”，音乐开始时幼儿边拍手唱歌，边顺时针方向向前走。教师则沿逆时针方向边走边拍手唱歌。第二段歌词开始后，“爸爸”从圈上请一个女孩出来当“妈妈”，两个人同时边拍手边走。第三段同第二段。最后一段“小弟”从圈上拉一个人到中间做“小猫”，大家边唱歌，边用手指着“小猫”。唱完后，“小猫”大声说：“喵，我现在就去抓老鼠。”说完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友迅速跑回座位。
　　。
，教师观察并指导。在游戏过程中，应注意提醒幼儿保持圆形队形。
四、 活动结束。
　　邀请其他小伙伴一起去逛公园。