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质监局局长2014党的群众路线教育实践活动个人对照检查.doc

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质监局局长2014党的群众路线教育实践活动个人对照检查.doc

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质监局局长2014党的群众路线教育实践活动个人对照检查.doc

文档介绍

文档介绍:质监局局长2014党的群众路线教育实践活动个人对照检查
(2014年月日)
姓名单位
,月份以来,根据全市群众路线教育实践活动的统一部署,我积极参加单位组织的群众路线教育实践活动,认真学在兰考系列讲话,按照“一学三促四抓”的要求,联系自身思想工作实际,通过多种形式,深刻进行党性分析和自我剖析,认真梳理查找自己在“四风”方面存在的突出问题和根源,现将对照检查情况报告如下:
一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见等方面
(一)政治敏锐性不强。长期以来,忽视了理论武装头脑的重要性,对政治学习的重要性、迫切性认识不足,缺乏主动性、自觉性。有时候对一些敏感问题没有站在讲政治的高度去认识,对一些和本人、本单位关系不大的政治事件不关心,缺乏警惕性和鉴别力。对社会上一些损害党的形象和威信的言行不愿、不敢展开斗争。例如,在网络上看到一些不明真相或是故意歪曲事实的人,发表或是传播对党的声誉有可能造成负面影响事件、言论,只要和本地无关,只是好奇了解一下,没有从关心党、爱护党的角度去看待,警惕性不高,或是熟视无睹,不足为奇,认为当前社会就是这样。
(二)对坚持党的民主集中制认识比较模糊。从思想上对坚持党的民主集中制认识比较模糊,有时候稀里糊涂。例如:对于单位“三重一大”事项是否坚持民主集中制认识不到位,认为集体研究了就行了,对具体研究过程、班子成员表达意见情况不记录,有些事项也没有严格要求进行公示,没有上升到党的民主集中制的高度去认识,去落实监督。这是不敢担当,作风漂浮、懒政现象的表现。
(三)落实八项规定精神不到位。中央八项规定和省、市意见出台后,虽然按照全市要求,在清理办公用房、整治机关纪律、提高效能、厉行节约等方面做了一些工作,但是,对照八项规定精神以及焦裕禄精神,思想认识上还有很大偏差。例如,对于机关办公用房的清理,认为目前办公已经够拥挤了,再清理没那个必要;对公车私用的查处,也认为有点小题大做等等,说明贪图享受、特权思想等享乐主义和奢靡之风还在自己的内心深处隐藏和存在着,需要加强对中央八项规定精神实质的深刻学习领会。
对于群众反映强烈的“三公”经费支出等方面作报告如下:
1、“三公”经费支出。公务用车配一辆旧车,车辆运行按单位规定执行。在“八项规定”出台前,个人有公车私用现象,经过群众路线教育实践活动的学习教育,目前已经整改。自己没有出国经历,在单位不负责公务接待工作,个人从来没有在单位报销过任何因私就餐住宿等费用。
2、“职务消费”。个人没有违反有关职务消费规定。严格按照财务有关规定执行。到县市区调研工作多数没就餐,仅有两次就餐是在单位的公务灶就餐。
3、“人情消费”。我个人从未因私事宴请过上下级、同事,也没有接受上下级、同事宴请的情况。
4、办公用房。目前办公用房_处,建筑面积_平方米。
5、住房。家庭有住房_处:具体地点。。。。。。。
6、家属子女就业。爱人工作单位,子女工作学习情况。
7、我个人不存在把作风建设同推动改革发展对立起来、消极对待作风建设新规章制度、“为官不为”等问题。
郑重承诺:坚决不出入私人会所,不去高档消费娱乐场所。
二、“四风”方面存在的突出问题
通过群众提、上级点、自己找、督导组反馈等方法,经过层层征求意见和汇总梳理,办班子共征求到“四风”方面的问题_条,其中有_条我认领并负有责任。加上我个人征求到的_项突出问题,综合分析如下:
(一)形式主义方面
1、政治理论、业务知识学习不深入,重形式不重效果。在学习方面存在蜻蜓点水、浅尝辄止、时紧时松、不求甚解等现象,例如关于__业务工作方面的内容,对新知识、新思维掌握不多,了解不透;在
__方面内容的学习,在学习的深入性和系统性上还有很大不足,这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动,同时在实际工作中,学用结合的关系没有处理好。例如在组织机关集中学习时,学习上级文件时,有时只是把核心内容进行学、实践经验等因素的影响,在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,不能很好的将理论知识运用到实践中,用来指导工作,促进工作开展。
2、__工作有时流于形式。在__工作方面,作风扎实度确实需进一步提高,工作上有时存在“____,____”的思想存在,所以有时__就流于形式。例如对于__的____,总想着有政府采购办把关,程序已经很严格了,在__时就不重视。
3、创新意识不强。工作过于细致、苛刻。在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有欠缺,忙于应付多、主动落实少,解决问题少,缺乏创造性开展工作,改革创新意识需要进一步增强。例如,,,,,满足于按部就班,

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