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小学诚信主题班会方案
一、活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚
信”主题班会活动。
二、活动目的
力求通过这次活动， 让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识， 在行动上有
所落实。
三、活动准备
1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》 、《借铅笔》并对这些例子进行讨
论
2、收集格言，读格言；收集故事，讲故事
3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
4、游戏：（盲人过马路）
5、宣誓词
四、活动时间
20xx年9月6日
五、活动过程
1、主持人引入正题
合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
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甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信， 因为没有它，您的一生将寸步
难行。下面请看小品《考试》
思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？
你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？
班主任：小明的同学说得对， 偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩， 小明还是一点也
不会，倒不如认真学****课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。
乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？
请看小品《借铅笔》
思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊？
请你说一说借同学东西后你是怎样做的？
班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用， 别人都不再愿意借东西给她， 希望
同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。
2、比赛读格言
甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。
以下时间请听我们各小队收集的格言
小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页 1）
班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学****做一个讲诚实、守信用的人。
3、讲诚信故事（两个）
乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！
《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》
甲：听完了两个故事你有什么想法？
班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、 守信用，让我们从现在
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开始做起。
六、游戏：
《盲人过马路》
七：宣誓：
班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）
八：班主任总结：
通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。
我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不***、同学间要讲信用。
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方案二：小学诚信主题班会方案
一、活动目标：
1．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学****生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的****惯，做一个诚实守信的文明学生。
2．在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3．在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围 .
二、设计思想：
通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、
课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性， 通过讲述两个名人的诚信
小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长
和成功都极其重要， 伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误， 更何况我们？然后又通过身
边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。