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幼儿园中班半日活动设计方案
活动设计是指对所要参加的活动制定出的工作方案和
计划。下面是小编整理的关于幼儿园中班半日活动设计方案
的内容，欢迎阅读借鉴。
幼儿园中班半日活动设计方案范文 【1】 上午活动：
活动(一)晨间
自由交往
目标：1）鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮
助新小朋友。
2）学****收拾、整理玩具，并放到指定位置。
注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新
朋友交流、交往。
早锻炼：走楼梯
目标：1）练****四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠
右边走的规则意识。
2）体验运动的乐趣。
注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。
活动生活活动
注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对
学号的认识。
活动集中活动：
语言——儿歌“我升中班了”
目标：1）知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心
弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。
2）根据讲述内容来学****自编儿歌，朗诵儿歌。
过程：谈话引出课题
请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什
么变化？
讲讲你喜欢哪里？为什么喜欢？升中班了，有什么
感受？
编儿歌
说说儿歌的特点
教师和幼儿一起编
教师朗诵儿歌
找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话？
学****朗诵儿歌
活动生活活动、课间操
活动集中活动
美术——图画“我升中班了”
目标：
鼓励幼儿用学过的技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。
能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能
力。
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准备：油画棒、白纸、镜子
过程：谈话引出课题
你现在升什么班了？人有什么变化？
出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了？有什么特点？
说一说自己
你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画？
教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解幼儿练****br/>鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣
服
提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置作品展示
将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁？从哪里看
出来的？
活动游戏
户外活动：复****游戏“小孩小孩真爱玩”
目标：练****听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提
高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。
游戏“金锁银锁”
目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。
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注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况
下午活动：
活动生活活动
活动游戏
户外游戏：小兔种萝卜
目标：练****双脚并拢向前跳的动作， 提高动作的协调性。
复****音乐游戏“找朋友”
目标：学****找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐
趣。激发幼儿参与游戏的积极性。
活动离园
幼儿园中班半日活动设计方案范文【 2】 一、活动
目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学<br****生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间： XXX年XXX月XX