文档介绍：公顷和平方千米
提交时间：2015-11-18
学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 四年级上目录: 公顷和平方千米本次研修的重难点题目(知识点): 公顷和平方千米
学****内容分析
学****目标描述：1、使学生知道常用的土地面积单位公顷、平方千米；通过观察、计算、推理和想象等活动，体会1公顷的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位间的换算；
2、使学生能借助计算器，结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的知识，估计或计算相关的土地面积；
3、使学生积极参与学****活动，体会数学与生活的联系，培养与他人合作的意识和能力。
学****内容分析：教材中先教学公顷，再教学平方千米。因为平方千米是比公顷更大的面积单位，建立平方千米的观念需要公顷支持。两个内容各编排一道例题、一道“试一试”和一个“练一练”。例题着重教学公顷与平方千米的基础知识，“试一试”用公顷或平方千米为单位计算土地的面积，“练一练”里继续感受公顷与平方千米。练****十四配合两个面积单位的教学，并安排知识的整理和综合应用。
教学重点：让学生认识1公顷、1平方千米，体会1公顷的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位间的换算。
教学难点：让学生真正理解1公顷、1平方千米的大小，掌握其换算的方法。
学生学情分析
这一部分单位换算比较抽象，学生难理解
教学策略设计
教学环节：一、谈话导入（3分）
你们去过鸟巢吗？你知道它的占地面积是多少吗？
测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。板书课题：公顷
二、自主学****5分）
1、学生自主学****教材34页例1。
（1）了解边长是100米的正方形面积是1公顷。
（2）在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积有多大。（ ）块这么大是1公顷。
2、学生自主学****教材35页例2。
（1）了解计量比较大的土地面积，常用“平方千米”作单位。
（2）了解边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。
（3）1平方千米=1000000平方米=100公顷
3、尝试训练：“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（ ）个“鸟巢”面积约为1平方千米。
4、学生汇报交流。
5、教师强调并小结。
具体目标：1、知识与技能：通过自学，使学生了解测量土地时常用的面积单位公顷和平方千米，知道并理解公