文档介绍：区域活动方案：快乐的冬天
卢元柳
区域活动设计分析：
《新年贺卡》这个主题中渗透了与元旦、春节相关的节日内容，也有让幼儿了解冬天植物的变化和人们的活动，积累关于冬季特征的感性经验。因此，我在区域活动中为幼儿提供了与本主题相关的活动内容，让幼儿通过区域活动进一步巩固对新年和冬天的认识。
二、区域活动发展目标
1、幼儿自行选择区域进行活动，并能按照区域的游戏规则进行。
2、鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用不同的材料和形式表现冬天的美丽。
3、感受区域活动所带来的快乐，并能与同伴进行分享。
三、材料准备：
操作区：各种积木、雪人拼图、珠子
美术区：水彩笔、各式纸张、胶泥、美术作品展等
数学区：形状分类、配对、5以内的序数
语言区：故事图片（不怕冷的大衣），与冬天、过年有关的卡片（冬天怎样取暖、堆雪人、贴窗花等）
音乐区：用乐器演奏欢快的曲子
四、区域活动过程
1、谈话导入，引出冬天来了，人们的穿着有什么变化。
老师：冬天到了，人们的穿着有什么变化？
老师小结：冬天很寒冷，因此人们会在冬天里通过穿厚衣服来保暖，
不让自己冻伤。
2、老师出示实物：帽子和手套来让幼儿描述。
3、幼儿自由发言：如果你有一顶新帽子和一副新手套，你希望它是什么样子的？
老师小结：你们的想法都很好，有的喜欢圆形的帽子，有的喜欢红颜色的手套，你们可以到美术区去进行操作，自己动手做一做、画一画。此外，在数学区中，来了很多新手套，可是它们的位置放错了，谁能把它们配对放好。
五、幼儿进入活动区域进行活动
1、幼儿选择自己喜欢的活动区域进行活动。
2、对幼儿的活动进行观察，在适当的时候给予帮助和指导。
3、对于有困难的幼儿，鼓励他完成，争取获得成功。
六、评价
1、活动结束后，要求幼儿整理好玩具。
2、鼓励孩子展示自己的作品，分享成功的喜悦。
3、表扬在区域活动中认真、遵守规则的孩子。
活动反思：
区域活动可以根据孩子的年龄特点及活动主题进行变更和调整。因此在这次区域活动中，我增加了许多与冬天有关的材料投放到各个区域中去，这不仅增加了幼儿对区域活动的兴趣，又丰富了幼儿的知识，使幼儿在说一说、做一做、画一画、唱一唱中感受到学习带来的快乐。