文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 5
2020线上教学阶段性工作总结
单位
姓名
20XX年X月
（本文档共
【
4
】页/【
938
】字）

（20XX——20XX学年
第X学期）
XX学校
2020线上教学工作阶段性总结
一、
基本情况
我校线上教学主要使用的平台有国家教育资源公共服务平台、企业微信、阿里钉钉、腾讯会议等。还有部分教师以QQ群、微信群等方式对学生的作业及学****情况进行评改和反馈。我校每天参加线上辅导的教师人数大约为XX人，学生每天参加人数大约为XX人。
高质量、高效益的线上教学不是单靠哪一个或者哪几个教师能够完成，另外****惯了线下教学的教师在短期内很难适应且转型为线上教师，再加上学生缺乏教师和家长的有效督促和及时指导，部分学生的学****主动性和专注性不强，学生自我管理能力也比较弱，这样导致学****效果不理想。
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 5
二、
有效做法
班主任每天要求学生考勤打卡，对没有及时完成老师安排的作业的学生，班主任或者科任教师都会亲自打电话给家长，或者通过微信联系家长，对学生的情况进行详细的了解，并和家长一起商讨解决办法。
三、
存在的问题
（一）
我校农村学生较多，家里没有电脑，只能通过手机来参与线上学****但有的家庭孩子比较多，无法满足人手一台智能手机，导致部分学生不能按时参与学****br/>（二）
学生的父母要工作，无法全天监管孩子的学****同时学生自我管理能力也比较弱，这样导致学****效果不理想。
（三）
如果各学科都开展线上教学，就增加学生的在线时间，可以说一整天都得在线上上课，做作业，严重影响学生的视力，身体负担，对于自律性差的小学生来说还会加重学生的焦虑心理，加重厌学情绪。
（四）
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 5
家长方面
①
因为需要监督孩子学****这无形之中加重家长的负担，特别是需要照顾婴幼儿、老人的家庭，从而增加家长的焦虑心理，对学校、老师产生意见、矛盾。另一方