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[大学生教育实践总结报告]大学生教育实践总结
大学生活已经过了满满的三年，三年持之以恒地学****专业知识、教育学和心理咨询学知识，积极参与师范技能培训和比赛，微格教学，开展模拟课堂等，努力提高自身师范技能和培养独特教学风格，无时无刻为实****和未来准备着，等待理论加实践的结合运用……
经过网上申请实****学校、实****团队会议、踩点等事宜后，从9月14日开始，我在田家炳实验中学开始了为期一个半月的实****教育实****能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实****开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理咨询准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
实****这段时间，从见****到实****还有班主任工作，得到了指导老师的很多建议，从班主任赵老师身上学到了很多管理班级的方法。我们的实****队很团结，互相帮助，互相扶持，宿舍时常充满笑声，一起探讨教学方法，一起分享喜怒哀乐。这三个月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
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这段时间，有太多的事情需要记录，下面我一一道来。
第一印象
根据了解，论文网田家炳实验中学建校于1996年，由香港实业家田家炳先生斥资500万建成。它是清远1988年建市后按地市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校。这是我们去学校之前所了解到的学校情况，学生情况怎样，我们一概不知。
我们都怀着很激动的心情出发，到达田家炳实验中学后，被告知我们被安排在8楼住宿，而且宿舍正在加工装修，工程垃圾还没有清理时，心里有一大落差，我们拖着一大堆行李走上八楼，接着就是搞卫生，搞完卫生后已经六点多了，学校饭堂的工作人员都已经下班了，于是我们就在学校附近随便找了一间面店吃了一碗桂林米粉就直接回来开见面会。那时候我们就想，这个学校对实****生肯定不重视，连住宿的地方都没有安排好，接下来的将近两个月怎么使自己的内心好受一点呢？
我们全体都穿得比较正式地前往见面会地点，会议八点正式开始，黄主任宣读了每位实****生相对应的指导老师和班主任，我的指导老师是罗少辉老师，班主任是赵敏华老师，会议结束后，我们进行了简单的交流，并且领到了信息技术课的教材和教参。
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指导老师和班主任都很热情，消除了我们之前的顾虑，对接下来的实****充满了信心，回到宿舍，已经累到要趴下了，顺便看了学校的作息制度，范文网看来我们要重新过高中生活了，从第二天起，我们就得遵循学校的规则制度和作息时间。
教育见****br/> 根据教育实****安排，第一周是见****周，即从9月15日-9月21日，任务以听课为主，在第一天的见面会上，黄主任已经为我们简单介绍学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学模式。所谓的“六环节”教学模式是要形成“问题主导，先学后教，及时训练”的课堂教学特色，总的要求是：（1）以设疑激趣为先导；（2）以思维训练为核心；（3）以揭示规律为重点；（4）以精讲精练为策略；（5）以学生参与为途径；（6）以整体教学为目标。
听课的过程，我要从学生的角度转变为老师的角度去听课，提取指导老师上课时的教学重难点、教学方法、教学形式和教学环节。我的实****科目是信息技术，在田中，信息技术课遇到的问题与这门课普遍遇到的问题一样，由于不是主科，学生和学校的重视程度相对比较低，那如何才能提高学生对这门课的重视程度和提高学生的信息素养，是目前信息技术组面临的问题之一，所以在课堂上，指导老师专门设置了与学生互动的环节，促进学生的兴趣。
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信息技术科问题之二：学生认识计算机程度差异大。工作报告部分学生到目前为止没有接触过计算机，但是有部分