11、我的这一年教学设计.doc

文档介绍：1
我的这一年 教学设计
北师大版小学品德与生活一年级下册 第四单元
东湖一小 综合组 周丽娟
教学目标
1、感受一年来自己的成长和变化，并为此而高兴。
2、树立对二年级学习和生活的信心，乐于挑战新生活。
3、发展积极的自我认识，树立自信心和上进心。
教学重点　感受一年来自己的成长和变化，并为此而高兴。
教学难点　感受一年来自己的成长和变化，并为此而高兴。
课前准备　　
课件，挂图
教学过程：
一、 出示照片，对比发现
　　 出示一位儿童从出生到现在的一组照片，请儿童观察，说说发现了什么？
二、 结合自身　发现变化
　　让儿童从身高、体重、以前的衣服、鞋子等方面，采用具体的数字、资料展示、口头述说等多种方式来进行，使儿童具体、形象地感知到自己身体在不停地生长。
三、 扩散思维　感受变化
　从各方面引导儿童，帮助他们理解“长大”的涵义。
四、　成长资料　分组展示
1、 儿童向同伴介绍自己的进步。
2、 学习欣赏别人，祝贺别人的进步。
五、团结协作　建成长树
2
把自制的“朋友进步卡”贴到班级成长树上。
板书设计：
我的这一年
我的身体长大了
养成了许多好习惯
学会了交朋友
我越来越喜欢学习了