文档介绍：.
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一年级英语下册 撰 写 人：廉博强 授课人：廉博强
一年级新生常规教育
一、教学目标与要求
1、知道上课要遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，发言要举手〔知识目标〕
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲〞。 〔知识目标〕
3、学会正确的坐姿。〔知识目标〕
德育目标：培养学生良好的英语学********惯和课堂常规。
教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲〞。
教学难点：学会正确的坐、举手、读书及握笔写字的姿势。
二、课前准备
教师准备教学图片、ppt课件
三、教学过程
一、回忆参观，典范教育。
1、回忆参观：教师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？学生举手发言
2、师小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学****br/>二、指导看图，练****说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们怎么做的？
3、说话训练。上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。
三、小结评比，树立典范。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发小红花。
2、自己回忆以前的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学****正确的坐姿、读书和写字姿势。
1、回忆引入：
⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？
⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课要安静，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得端正。那么，上课时该怎么坐呢？
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2、学****坐姿、读书和写字姿势
⑴看图说说：图上的小朋友是怎么坐的？
⑵教师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练****br/>⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。⑵同桌比一比。⑶大组比一比。
4、创设情境练一练。
⑴引入：每一堂课开场都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等教师来上课。
⑵学儿歌：
铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等教师来上课，比比哪个坐得好。
学生跟师读两遍。
⑶读完儿歌练一练。
五、教师小结，学****儿歌。。
学儿歌：
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，
身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，
说话先举手，才是好学生。
边念边做动作。
家庭作业：1、回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。
2、教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生。
板书设计： 一 年 级 教 学 常 规 教 育
坐 姿：身体坐正，眼睛看前面
写字姿势：1. 身体坐正，书本放平
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Unit1 School单元教学方案
单元教学目标与要求：
1．能够对英语学****产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。
2．能够在本单元涉及的情景中认识并能说出4个主线人物的名字：Bill，Lily，Andy和Joy，认识宠物狗Lucky和主线人物的好朋友Angel。
3．能够在教材提供的情景中听懂有关文具的词汇，并初步说出这些单词。
4．能够听懂并能使用问候用语 Good morning，会唱本单元的歌曲。
5．能够听懂课堂指令语stand up等，并做出正确的反响。
6．能够听懂本单元的歌谣，并会用歌谣做自我介绍。
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学科
英语
课题
Unit 1 School
Lesson 1
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级
一年级
课时
1课时
教材页码
页
修改
教
学 目 标
知识与
技能
1、认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky. 〔知识目标〕
2、学****早上问好等语言good morning ! 〔知识目标〕
过程与
方法
The teacher uses reading ,games and drawings to make students like reading and learning English.