文档介绍：: .
字体设计
设计思路
本课教学可以采用“探究一发现一实践一应用”的教学策略。即教学中先引导学生探讨美术字、 变体美术字的渊源关系，发现创意字体的特点，培养学生观察研究，解决问题的能力；其次，通过 了解创意字体的笔画特征，掌握字体构思的三种变化；最后根据主题的需要，自如的运用创意美术 字的基本变化形式，设计出有创意的字 教学目标
知识与技能目标：
1. 了解数字化美术字的概念，中国文字的美术文化背景，认识美术字是由书法派生出来的分 支书体，能说出字体与书体之间的特点与区别。
2. 了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；学习字体设计的知识，了解变体美术 字的创意方法。设计出具有现代感、造型美观的创意字体。
3. 了解字体设计中功能性与审美性的统一，实用性与装饰性的统一。 过程与方法：
通过对生活中创意字体的收集与分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试 对字、词或成语进行表现。
情感、态度和价值观：
1 •体验书法艺术的博大，增强民族自豪感，在练习中体验书写的乐趣。
2•了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习生，生活息息相关。
3 •从设计和创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创造的乐趣。 教学重点
掌握美术字体设计的基本知识、技巧、方法。
教学难点
美术变形体设计的创意。 课前准备：
教师准备教具：多媒体课件、有关生活中创意字应用的资料、作品范例、 学生准备用具：收集生活中创意字应用的相关资料，铅笔、画图用具、纸张。
教学过程：
环节
教师活动
学生活动
说明
1 _
课前准备
，准备教具。
2•请学生展示课前收集的美术 字。
展示收集的美 术字，介绍他们 的特点
培养学生信 息收集能力
导入新课
提问：在我们生活中，什么地方 能看到创意字体？他们给你留下 什么深刻的印象？
思考回答广告、 海报、电视……
使学生初步 了解创意字 体在生活中 的应用
一、 汉字和美术字的发展过
置身情景联系
通过游戏引
程
平时的知识积
入冋题，调
游戏环节：
累，通过思考回
动知识经
(游戏设计)
答问题完成游
验，引发思
戏
考，激发兴
了解汉字和美
趣
小结并板书：
术字的发展过
讲授式教学
书法 篆、隶、楷、行、草
程，积极思考不
学生快速了
美术字 宋体、黑体、变体
同书法书体的
解汉字和美
：
特征，以及常用
术字的发展
(1).汉字的演变：
没数字的特征，
过程过程中
甲骨文金文—石鼓文—小篆—隶
参与师生互动。
穿插的问题
书—楷书—行书—草书
激发学生主
(2).各书体特征：
动参与思考
大篆：写实有力、粗犷豪放；
1 b寸
讲授与学生
小篆：均圆柔软、结构严谨；
参与相结
隶书：发挥了毛笔书写特点；
合。
楷书：工整秀丽，进一步发挥了
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