文档介绍：教师的职业道德教师的职业道德信息沟通?1、开学了,你渴望开学上课吗? ?2、教师好当吗?你准备当教师吗? 教育工作者深思的三个问题? ?(教育目的) ?适应个人成长与社会生存? ?(教育内容) ?谋生所需要的知识技能和立身处事的人格教育? ?(教育方法) ?教师的教与学生的学? 2012 年7月,美国国会举行了一场听证会,对中国的创新政策和成果进行了评估。与会专家认为,中国未来 20 年都不会成为科技创新的领跑人。无独有偶, 英国路透社近日也发表文章,称中国科学文化最大的问题是缺乏自由思考和顺从权威,没有很好的科研创新环境,使得许多在海外的中国科学家不愿回国。?英国前首相撒切尔夫人曾断言,中国不会成为世界大国,因为中国没有独立的、足以影响世界的思想。?美国突然对有 10 年历史的中美合作“孔子学院”下逐客令。做一个有专业尊严的教师?1、专业自信?2、专业自能?3、专业自我??国家要让教师过上有尊严的生活。?教师是极其难当的。?新接一个班:强攻之势? ?柔弱示人? ?学生的力量是巨大的,学生在理智与情绪的较量中常屈服于情绪。?教师要自保;善于经营人心。?当今社会发展,要求“教师即研究者”芬兰教育模式的思考?北欧的芬兰却创出了一个不一样的“芬兰教育模式”。美国学者莎尔伯格最近出版了新书《芬兰经验:世界能从芬兰教育学到什么? 》,介绍了芬兰教育体系的成功之道。芬兰是除了少数亚洲国家以外,在国际学生评估项目( PISA )中遥遥领先的唯一西方国家。但是考虑到亚洲学生学****时间远远多于西方学生,因此,芬兰的教育无疑是极为成功的。?芬兰在教育管理方面的成功,还得益于他们拥有十分严格甚至近乎于苛刻的教师进入门槛, 即使小学教师一般也都拥有博士学位,并精通好几门科目的教学,中学教师收入始终处于上层,社会地位也相当崇高。 2008 年,芬兰申请成为小学老师的大约有 1258 人,而如愿以偿的仅仅 123 名,录取比例不到 10% 。美国的情况却大相径庭,教师队伍参差不齐,很多州对教师学历没有严格要求,甚至有些没有任何学历的人只要在所教授的科目上接受特定的培训就可以当老师。专题一中小学教师职业道德规范?一、教师职业道德的概述?(一)教师职业道德的概念?(二)教师职业道德在教育活动中的意义