校园文化建设整体规划.doc

文档介绍：校园文化建设整体规划
校园文化建设整体规划
校园文化建设整体规划
岸下中学
校园文化建设总体规划
(２01７－２018学年)
为了提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围,用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校办学指导思想和校情,特制定以下总体规划和方案。
　 　一、指导思想
　　　　始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观，从我校实际情况出发,以广大师生为主体，以人才培养为核心，以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神，创建丰富多彩、生动活泼、特色鲜明、主题突出的校园文化。
　 二、工作总体目标
提炼具有时代性的办学育人理念，培养优良的校风、教风、学风；以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展,努力构建和谐校园。
三、分期目标
1、第一年：打造好班级文化,出好黑板报;布置以“推进课堂教学改革,打造高校课堂”为主体的校园文化;教学楼外墙布置唐诗宋词版面；搞好教楼前地面的硬化绿化工作。
2、第二年：在第一年的基础上,在教学楼的走廊上布置永久性版面；在教学楼一楼与二楼之间的楼道墙壁上布置有关
校园文化建设整体规划
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“读好书”的铜字;继续做好校园地面的硬化绿化工作。
3、第三年:布置校园前院的墙壁文化，慢慢调整学校布局，让“四区”（教学区、运动区、生活区、家属区）逐渐分开。
　 　 四、工作要点
　　 　1、结合青少年的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色，按照学校要求，实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人"的目标.
　 2、坚持全员参与,突出主体性和实效性，健全完善各项管理制度，营造学****氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学****和生活环境。
3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合，共同构建和谐健康向上的校园文化特色。
　(1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
　 （２）创设各种文化设施,开辟宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地．
　 　(3）搞好班级文化建设。
（４）活跃学校广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件及名歌、名曲、校歌。
　　（5）悬挂名人字画，展示学校的校训、教风和学及教书育人理念．
(6）充分利用局域网,展示学校办学理念及特色。
五、工作措施
　1、成立校园文化建设活动领导小组,领导、管理、协调各部门的工作.
　　 组 　长：齐建福
　 副组长:王军轩
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成 员:各行政领导及各年级班主任
　 　２、坚持统一部署、全员参与、全面落实.
　 3、加大