文档介绍：第一节--呼吸作用
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一、探究呼吸作用的实验
见教材P40
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现象：澄清的石灰水变浑浊
结论：种子呼吸释放二氧化碳
结论：萌发的种子吸收氧气
现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧
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现象：甲瓶温度明显上升，乙瓶温度不变。
结论：种子呼吸时放热（能量）
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活动一：
把甲、乙两瓶（甲
瓶装有萌发的种子，乙
瓶装有等量的煮熟的种
子），放到温暖黑暗处
24小时以后，观察蜡烛在甲、乙两瓶里的燃烧情况
结论：萌发的种子吸收氧气
现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧
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活动二：
现象：澄清的石灰水变浑浊
把装有萌发种子的瓶子，按照下图装置起来。
并放于黑暗温暖处。过一段时间，往瓶子里注入
清水 。观察试管里澄清的石灰水是否发生变化
结论：种子呼吸释放二氧化碳
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由以上实验可以得出:
萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收______,
释放____________，而且会释放出__________。
氧气
二氧化碳
热量（能量）
思考:萌发的种子进行呼吸作用时,释放出
的二氧化碳以及热量是怎样产生的呢?
萌发的种子吸收的氧气，将种子中的有机
物分解,产生二氧化碳和水，同时有机物中的
能量释放出来。
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二、呼吸作用及其意义
植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
：
:
:
有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量
线粒体
植物体呼吸过程中释放的能量大部分用于植物体的各种生命活动，为生命活动提供了动力，小部分能量转变成热散放出来。
线粒体
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三、光合作用与呼吸作用的关系
光合作用
呼吸作用
部 位
含叶绿体的细胞内
所有的活细胞内
条件（光）
需要光
有光或无光
原 料
二氧化碳和水
有机物和氧气
产 物
有机物和氧气
二氧化碳和水
能 量
储存能量
释放能量
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、水分、氧气及二氧化碳的浓度等条件的影响。
： 中耕松土、及时排涝。
： 低温贮藏、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳的含量。
4、综合应用：
①大白菜堆里常会冒出热气的原因是：呼吸作用放出热量，使温度增高而出现水蒸气。
②供给草履虫生命活动的动力“能量”来自于呼吸作用。
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