文档介绍：小班幼儿自理能力的培养
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宝贝：“自己的事情自己做”
家长：
“凡是儿童自己能做的，
应当让他自己做。”
宝贝能做到吗？家长做到了吗？您做到了吗？
阻碍您这样做的原因是什么？
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小年龄幼儿自理能力的培养
第三页，共26页。
内容
什么是自理能力
一
为什么交流这个话题
二
幼儿的自理能力表现及原因
三
怎么培养？
四
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一、自理能力
——自我服务，自己照顾自己，它是一个社会人应该具有的最基本的生活技能。
——从狭义的角度来说就是能够做到
“自己能做的事自己做，不会的学着做。”
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自理能力包括哪些
洗脸 如厕
★自己洗脸、洗手、洗脚、刷牙
★主动入厕，大小便后冲厕所
用餐
★餐前洗手餐后漱口
★自己用餐
★进餐时情绪愉快，不吵闹，不挑食
★餐后收拾餐具
睡眠
★自己穿脱简便的衣服、鞋袜，会拉拉链。
★自己折叠衣服
★安静午睡，
早睡早起有规律
饮食习惯
睡眠习惯
卫生习惯
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二、为什么交流这个话题？
肌肉发育，动作协调，智力发展
独立性、自信心、
处理问题的能力、责任感（非智力）
幼儿园教育的需要
幼儿学会生存的需要
幼儿的
自理能力
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三、幼儿自理能力发展的表现
幼儿
家长
“老师，我不会”
成为家长们“最头痛的事情”
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“我不会”的原因
“我不会”
家长溺爱
为孩子包办
孩子未掌握方法
家长急代理
？？
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四、我们可以这样做
“自己的事情自己做”
“我长大了”
“我会自己……”
儿歌
游戏
循序渐进
品尝成功
家长敢于放手
做到“爱的回收”
宝贝加油
“你能行”
增强自理意识
具体方法
贵在坚持
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