文档介绍：少先队活动课案例
王安镇中心小学
少先队中队活动课开课活动方案
活动是少先队的生命。中队活动是否经常开展、是否规范是中队 生命力是否旺盛一个重要体现。为进一步规范学校少先队中队活动课的程序和加深在过程中辅导员、少先队员对过程的掌控和理解～让学校少先队中队活动课朝着规范、自主、活泼、积极、向上、有教育意义等方面进一步提高。让辅导员进一步掌握中队活动课的流程和开展中队活动的有关知识,让队员进一步理解中队活动课的意义、了解活动课开展的基本程序、掌握一些必要的活动方法～提高队员参与的积极性。
一、目标:规范少先队活动课的程序～让辅导员和队员在活动中有体验～在参与中有感悟～在过程中受教育～在体验、感悟、受教育后能有提高和升华。
二、主题:建队64周年
三、活动时间:2013年10月
四、活动承担中队:六年级中队 一年级中队
五、活动参与:全校中队辅导员老师、六年级中队队员和一年级中队队员
六、活动具体安排:
:
1,9月26日～出台开课活动方案～活动启动,
2,10月8日～各个中队自行准备～包括活动课的方案、仪式的准备、主持人的选拔和训练、有关课的环节的进一步调整等,
3,10月9日～试教～并上交一份中队活动的方案和说课稿,,全校中心班主任老师听课,
4,10月11日,初定,～六年级中队和一年级中队进行开课活动,
:教室、多媒体室、学校操场等,自己选择,
3(活动器材和仪式音乐:由各个中队自行准备～如确实有困难～可向大队部申请提供必要的帮助。
七、要求:
～请涉及到的中队辅导员要在规定的时间段里有序的完成必要的准备。
、在活动过程中辅导员要注意自己的特定场合的用语和礼仪。比如:班级和中队、小组和小队、同学们和队员们、要回礼、整个过程中要佩戴红领巾等。
3(队员的礼仪和用语要规范～队员的精神面貌好～参与热情高～参与面广等。
～考虑周全～注意环节的衔接～环节的设计能充分体现课的主题～能调动队员的积极性～全员参与～不拉下任何一个。体现庄严而不失活泼、传承而带有新意、有教育实效。
—40分钟之间～不少于30分钟～包括仪式在内。
王安镇中心小学少先队
附:
,(规范的中队队会仪式
,(中队活动课的方案设计表
附件1. 规范的中队队会仪式
中队队会仪式。这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。仪式分预备部分和正式部分。
预备部分为:
集合列队～整理队伍。中队会时～由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“立正”的口令～然后跑步到中队长面前～敬礼～报告:
“报告中队长～第_小队原有_人～实到_人～报告完毕。”
中队长回答:“接受你的报告:”小队长返回原位～发出“稍息”口令～全小队稍息。
各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令～跑步到中队辅导员面前～敬礼～报告:“报告中队辅导员～本中队原有_人～实到_人。******主题队会准备工作已经完毕～请您给予指导。”
中队辅导员回答:“接受你的报告～希望……,根据队活动的内容提出简要希望或祝贺,”中队长