文档介绍：开学第一课观后感
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《开学第一课》是自2008年起教育部与中央电视台合作的大型公益节目,于每年新学年开学之际推出。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。2017年《开学第一课》主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。
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字以溯源
武以镇魂
棋以明智
丝绸新路
文以载道
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汉字是中国悠久文化的源头活水，第一节课“字以溯源”为同学们讲述了前辈们为了传承、保护汉字而坚守一生的故事，我们的“汉字”已经“走出去”，并且在世界上非常流行。学好汉字，才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。
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中华武术博大精深，蕴含着中华民族仁义正直、勇敢坚韧的精神，保家卫国、自强不息的气节。我们要传承发扬武术精神，做有担当、有骨气的中国人，以自强精神振奋民族之魂。
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第三节课“棋以明智”讲述了棋士柯洁勇于面对输赢的勇气，并在科技中寻找到了围棋新的视野与思路的故事。在科技时代，继承传统、拥抱未来，才能为大国之智谱写新的篇章。
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文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的文化共鸣。第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词的魅力。
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中华文化是中华民族生生不息的源泉，也是全世界所共有的财富。当年丝绸之路的驼队，郑和下西洋的宝船带出去的，不仅仅是精美的瓷器和丝绸，更有璀璨的中华文化。而如今一带一路的倡议唤醒了这条古老的丝路，也架起了新的桥梁。千年之路的美好约定，也会为我们带来崭新的文明的对话。
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写作方法
开头设计：自然开头，简介《开学第一课——中华骄傲》主要内容，想要表达什么
中间设计：
1、重点介绍自己印象最深刻的某个片段
2、联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。
结尾设计：
肯定此节目的积极意义，展望未来，我们应该如何弘扬传统文化，增强文化自信让中华骄傲和民族自信，使之深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。
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开头例1：一年一度的《开学第一课》于9月1日21时播出啦，今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题。
开头例2：中华文化的源远流长和博大精深一直让我感到由衷的骄傲和自豪，可我又总觉得它离我的生活非常遥远，似乎只可远观，不可亵玩。在看完《开学第一课》后，我的民族自豪感更加清晰和强烈，同时我也意识到，中华文化要想永葆生机与活力，需要我们这些普通人身体力行地去传播、去发扬光大。
开头例3：昨天我看了开学第一课，今年开学第一课的主题是《我的中华骄傲》，这次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作为“班主任”今年的老师有吴磊哥哥、柯洁哥哥、钢琴家郎朗等，给我们讲了关于传统文化的故事。
开头例4：一年一度的《开学第一课》终于播出啦，今年的主题是“我的中华骄傲”。主要从字以溯源、武以镇魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路五个方面向我们展示了中国博大精深的传统文化。
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